いよいよ小学校生活最後の運動会となりました。１年生から５年生までの手本になれることを目標に，これまでの２か月間を駆け抜けてきました。
　「駆け抜けろ６年生！」では，１００ｍを全力で駆け抜け，目指せ理想の自分がテーマでした。堂々とした走りを見せてくれました。
　「myself」では，フラッグの動きが１つにそろい，音が１つになる瞬間を，目だけではなく心にも焼き付けることができました。

　運動会の練習が始まり，３週間目に入りました。各学年で，個人競技や団体演技・競技などの通し練習を行っていました。
　特に，６年生にとっては小学校生活最後の運動会となります。みんなで力を合わせて，最後まで頑張ってほしいと思います。

　6年生は家庭科で「クリーン大作戦」の学習をしています。毎日生活している学校には，どのような所に，どのようなよごれがあるのかを調べました。
　今日の授業では，各自タブレットパソコンを片手に，校内のよごれを調べながら記録して回りました。
　今後よごれやごみが出る原因についてみんなで意見を共有したあとは，いよいよクリーン大作戦の決行となります。

　運動会の練習が始まり，１週間が経過しました。６年生は，フラッグを用いた表現の練習に取り組んでいます。
　静と動を意識したり，美しい姿勢を保ちながら動きを合わせたりと，考えることはたくさんあります。しかし，さすが６年生という練習風景に胸を打たれます。
　表現することの楽しさも味わいながら，伸び伸びと取り組んでいる姿が印象的でした。

　A組は理科の学習で，窒素や酸素，二酸化炭素を集めたびんの中で，ろうそくがどのように燃えるのかを調べました。
　B組は外国語の学習で，自己紹介をするためのスピーチの練習をしました。
　C組は算数科の学習で，これまでに習った多角形の性質を見直し，気付いたことを伝え合っていました。