５年生は社会科で水産業のさかんな地域についての学習をしました。漁業の工夫，水揚げされた魚がどのようにして食卓まで届けられているのか，水産業の課題など，学習したことをタブレット（ミライシード）を使って班ごとにカードを作り，全体で共有しました。
　タブレットの使い方にも慣れてきて，班で協力して上手にまとめることができました。