タブレットパソコンを用いた学習に，子どもたちはとても慣れてきています。
　写真は，３年生の算数科の様子です。今回は「ジュースが大きいビンに０．３L，小さいビンに０．２L入っています。あわせて何Lありますか。」という課題について，子どもたちは計算の仕方を考えました。
　１人１人の考えを，タブレットパソコンを用いて，みんなで共有することができます。誰がどのような考え方をしているのか，瞬時に参考にすることができるわけです。
　みんなの考え方を参考にして，改めて自分の考えを修正したり付け足したりしながら学習を進めていきます。
　今後もタブレットパソコンを用いた効果的な学習方法について，教職員で共有していきたいと思います。

　３年生の理科では「光」についての学習をしています。虫めがねで日光を集めて紙に当てると，明るさやあたたかさはどう変わるのでしょうか。また，紙の色によっても違いはあるのでしょうか。
　黒い紙に，虫めがねで日光を集めて当てると・・・穴があきました。子どもたちは少し驚きながら，楽しく集中して取り組んでいました。

　３年生は体育科で「スローイングベースボール」の学習をしています。ボールは，バットで打つのではなく手で投げます。投げたらすぐにコーンめがけて走ります。コーンにタッチすることができれば得点が入ります。
　守る側は，ボールをとった人の後ろに集まり，全員で「アウト！」というと，相手がアウトになります。
　攻撃側のコーンにタッチする方が速いか，守備側の「アウト！」というコールが速いか。力を合わせて，頑張っています。