３年生の体育の授業の様子を教員が参観し，研修を深めました。前の体育の時間には，紙鉄砲を作って，大きな音を鳴らす活動をしました。この大きな音を鳴らす動作が，ボールを力強く投げる動作につながっています。学習のめあては，「紙鉄砲を鳴らす動きを生かして，ボールを力強く投げよう」でした。

　紙鉄砲の音を鳴らすとき，
「手の振りに勢いをつける。」
「足をしっかり開く。」
「体を前に倒す。」
などのこつがありました。そのこつを思い出しながら，何度も力強くボールを投げました。

　３年生が図画工作の時間に「ひらいて広がるふしぎなせかい」に取り組んでいました。１枚目の写真のように，画用紙を折って外側に絵をかきます。そして２枚目の写真のように，広げて内側に絵をかきます。まるで，扉を開いているかのように，外側の世界と内側の世界がつながって広がっているように感じます。子どもたちの頭の中は，楽しい絵の世界が広がっていました。
　次は，絵の具で色を塗っていくようです。

　３年生の音楽の様子です。
　「茶つみ」という曲に合わせて，手合わせをしている様子です。コロナウイルス感染防止対策のため，実際に手を合わせることはできませんが，リズムに合わせて，手を前に出して曲を楽しんでいます。

　いつも穏やかで優しい雰囲気のある音楽の授業です。　

　３年生の国語科の授業の様子です。教材文を読んで想像したことを伝え合う活動を通して，場面に着目して登場人物の行動や気持ちをとらえていきます。また，場面の様子をとらえるために，音読にも取り組んでいきます。

　想像したことをお互いに伝え合うため，ペアやグループ学習を取り入れますが，新型コロナウイルス感染防止のため，お互いの距離を保ち短時間で行う必要があります。３枚目の写真のように，子どもたちは，こうした学習スタイルにも少しずつ慣れてきました。

　３年生が，南校舎の屋上にやって来ました。本川小学校は，南校舎，西校舎，東校舎，管理校舎と校舎がたくさんありますが，この南校舎の屋上が，子どもたちにとって一番安全な場所です。

　今日は，社会科の学習で，一人一人が方位磁針を手に，東西南北の方位を確認しながら，学区の様子を見ていました。

　「北側には，何が見えるかな。」
　「南側はどうかな。」
　担任の問いかけに，方位磁針を使いながら答えていました。

　子どもたちの頭の上に広がる青く晴れた空。気持ちよく学習することができました。

　

　３年生の算数の様子です。「九九を見なおそう」という単元の学習を進めています。

　今日は，「７×４」の答えを忘れてしまったという場面を設定し，その答えの見つけ方を考えていきました。

　この学習は，これから，九九の範囲を超えたかけ算の計算方法を考え表現する学習へとつながっていきます。

　この間まで，２年生で九九を一生懸命に覚えていた子どもたちですが，そのときの学習内容を活用して，しっかり考えることができていて，成長を感じました。

　３年生には，臨時休業中に，生き物を調べて観察カードにまとめる家庭学習が出ていました。今日の理科の時間に，その観察カードを教材提示装置で大型テレビに映し出して，全員で確認し合っていました。

　オタマジャクシ，カラス，スズメ，トンボ，シロツメクサなど，実際に見たもの，図鑑で調べたものなど，詳しくスケッチすることができていました。形や色に気を付けて観察していました。

　家庭学習の内容を，こうして授業で扱うことで，全員で共有し，学びを広げていくことができます。