算数科では、円周の長さの学習をしました。
円周率が３．１４だということを知る前に、円周は直径の何倍か調べる活動をしました。
円周率は３．１４だと教えるより、こういった活動をする方が子どもの印象に残ります。
　班の友達と協力して色々な丸い物の円周を測り、直径と比べました。結果は…３．１４にはなかなか近付きませんでしたが、直径の約３倍だということがよく分かりました。