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最新更新日:2024/06/17 |
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算数科 長さをはかろう 2![]() ![]() 最初,キリンの5mをかいてみました。「なんだ,あまり大きくないね。」などの声も聞こえました。すると1人の児童が5mの線に寝そべってみました。それを見ていた児童が「大きい!」と声をあげました。地面にかかれた5mは,本当は高さなので自分の身長と比べて初めて実感できたようです。 30m,40mは,「50m走だね。」とかけっこになってしまいました。 「長さ」を感じることができたのではないかと思います。 算数科 長さをはかろう 1![]() ![]() 校庭で1kmを歩いてかかった時間や歩数を調べてみました。 児童は,やく10分間,1500歩くらいかかるようです。 行った感想は,「1kmってけっこう長い。」,「10分間くらい歩くと1kmになることが分かった。」などが出ました。 黒板だけの理解でなく,体を通して実感する指導の大切さも感じています。 |
広島市立吉島東小学校
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