グループで協力をしてどのようなリズムにするかを考えました。そして練習。始め方，終わり方，演奏の重ね方を決めて，くりかえし練習をしました。２つのグループが発表をしました。聞いていた子たちから「くりかえし技がきれいでした」「りんしょう技が迫力がありました」「同時休み技を使うことで切れがあった」などの感想を発表することができました。子どもたちが主体的に音楽に取り組むことができていました。