直線縫い、返し縫い、方向転換・・・ミシンでいろいろな技に挑戦中！子どもたちは、興味しんしん！

　きたる・・・田植えに備え、５年生が「しろかき」をしていました。機械を使わず、人力で、頑張っていました。美鈴米の栽培の準備、着々と進めています。

　調理実習が停止のため、「ミシンでソーイング」の単元に入りました。ミシンの名称から、ミシンを扱う時のきまり、上糸のかけ方などの学習が、始まりました。
　「あー、楽しかった！」子どもたちは、やる気マンマン！今までの卒業生が残してくれた「けが　ゼロ！事故　ゼロ！」の記録も、継続させるべく、頑張っています。

　５年生が、総合的な学習の時間に、米作りについて学習していました。毎年、５年生は、美鈴米を作っているので、それに向けての学習です。子どもたちは、田植えを楽しみにしているようで、意欲的に学習していました。

　５年生が、ソフトボールを使っての、キャッチボールをしていました。なかなか、難しそうです。

　５年生が、書写で、「道」という字を書いていました。とめ・曲がり・はらいなどに気をつけて書いていました。

　子どもたちに聞くと、自宅がオール電化の家が、本当に増えました。家庭科室は、ガスコンロしかないので、ガスコンロの取り扱いの仕方について学習しました。安全面については、きっちり学習しました。食器あらいの体験もしました。子どもたちの中から、「家でやってみよう！」という声も聞こえてきました。やる気マンマンの５年生です。

　参観授業２日目、５年生の授業風景です。

　５年生の参観授業は、道徳と国語の２種類でした。子どもたちは、たくさん発表していました。

　５年生が、地球の様子を、地球儀を使って調べていました。めったに、見ることのない地球儀に、子どもたちは、わくわくしていました。

　５年生が、５０メートル走のタイムを測定していました。時々、拍手が起こっていました。さすがだね！美鈴っ子！

　５年生から委員会活動が始まります。そのため、今日は、今年の目標を書いたり、所属する委員会を決めたりしていました。やる気マンマンの５年生です。

　学級びらき・・・５年生は、４クラスになり、ゆったりとしていました。

　学級びらき・・・５年生は、４クラスになり、ゆったりしていました。