家庭科の学習で、グループで協力して学校の掃除を行いました。

自分達で、汚れに合った掃除用具や掃除方法を考えました。

掃除の大変さや楽しさを実感できました。

　休校中の「自記温度計」のデータや今の気温をもとに，学習のまとめをしました。
　もっと，調べてみたいことをいくつか紹介します。
「晴れとくもりの見分け方は」
「なぜ，晴れの日は気温の変化が多きのか」
「晴れでも（青空）雨が降るのはなぜか」
「気温は，どうやって高くなるのか」
「なぜ，午後二時くらいが一番気温が高いのか」
　自分で不思議に感じたことを進んで調べることで次の学びにつながります。こんなハテナを見つけた４年生が素晴らしいです。

　観察したホウセンカを鉢に植え替えました。しっかりとお世話をしつつ，どう成長していくのかを観察します。

　３年生は，３回目の観察カードをかきました。
　１回目は，休校中の学習で，２回目は先週私の見本を見てかきました。
　今日は，中学校に進級した先輩のカードを見てかきました。「すごい。○がいっぱい。」これで先輩に負けじとカードをかき，みんな○をたくさんとりました。
　次回も期待しています。
　一番上が先輩のカードです。これができるのは，小中一貫教育校ならではです。ありがたいです。