３年生の皆さん，元気ですか。
　皆さんと植えて育てる予定の「ホウセンカ」「ヒマワリ」についてお知らせします。
　このまま休校が長引けば，種を植えることができません。花を咲かせる時期を逃してしまうかもしれくなります。
　ぎりぎりまで待ちまが，私（森先生）が植えるかもしれません。そのときは，写真をとって皆さんに配れるようにします。
　写真のような花が，どのようにして咲くのか，咲いたあとはどうなるのか，一緒に観察したいです。
　モンシロチョウがたくさん飛び始めました。どうやらキャベツに卵を産んでいるようです。この卵がついたキャベツは，ろうかにおいて観察します。お楽しみに。

　皆さん，元気ですか。
　空気中のどの気体がものを燃やす働きがあるかを実験しましたね。安全に協力して，短い時間でできたことが素晴らしいです。
　さて，次回は，空気中の「酸素」「二酸化炭素」の割合がどのように変化するのかを調べます。「気体検知管」を使います。空気中にわずかしかない二酸化炭素がどれくらい増えるのか，酸素がどれだけ使われるのか調べましょう。

　５年生の皆さん，元気ですか。
　実験中の種子の様子です。皆さんが必要だと考えた「水」の結果です。どうでしょう。小さい芽が出ていることが分かりますね。水は必要ですね。では，私からいくつか考えてほしいことを書きます。
　◎水なしの種子に水やるとどうなるでしょう。
　◎この結果から考えると，「土」は必要でしょうか。
休校開けに教えてください。実は，あと二つ「発芽に必要な条件」があります。何か考えてくださいね。

　４年生の皆さん，元気ですか。
　皆さんと育てる予定のヘチマの種です。本当は，皆さんと一緒に植えたいのです。しかし，もし，休校が長引くようであれば，私（森先生）が種をまきます。その写真をとって皆さんに配ります。そのときには，去年皆さんが作ってくれた土を使います。
　４年生もたくさん観察と実験があります。一緒に頑張りましょう。