やなせたかしさんの説明的文章を学習中です。

文章を読んでいく中で，文章構造や書かれている内容をしっかり読み取っていきます。

やなせたかしさんのお話です。

今日は，学習計画を立てました。

教材文をしっかり読み取っていきましょう。

今日は，縦割り掃除の日です。

みんなで協力してピカピカにします。

清掃が終わったら，反省会もします。

「単位量あたりの大きさ」の学習です。

グループで学習を進めていきます。

実際に計測をしたり，表に表したり，数直線に表したりしながら学習をしています。

授業後には，「練習問題を家でもやってみたいです。」「練習問題のプリントをもらいたいです。」と意欲的に取り組む姿もありました。

頼もしい５年生です。

今日の午後からは，広島市内の小学校は，研究会の日でした。

本校では５年生が，道徳の授業を行いました。

「自由とは・・・」。

授業の中では，いろいろな意見交流をしました。

グループで話したり，自分の考えをノートにまとめたりしました。

とても素晴らしい授業でした。

今日の研究会では，約７０名の広島市内の先生方にご参加いただきました。

児童は，授業の中で，自分の考えをはっきりと伝えることができました。

授業後の協議会でも，「５年生の子どもたちのつながり発言が素晴らしい。」「一生懸命，授業に取り組んでいる。」とお褒めの言葉をいただきました。

６年生に向かって，さらに飛躍していきたいと思います。

今日の５・６校時に，５・６年生が安全マップを作成しました。

先日，調査活動を行ったので，それをまとめ，発表原稿をと発表するものを作ります。

１年生〜４年生に向けて発表します。

頑張ります。

今日の社会科の学習では，マツダの方にご来校いただき，出前授業をしていただきました。

自動車工場で働く人たち，自動車のできるまで，工場内の施設など，様々なことを教えていただきました。

工場がなぜ海の近くにあるのかも知ることができました。