地域のゲストティーチャーをお招きし，農業体験で学習したことのまとめを発表しました。

実際に農作物を育て，食べるという活動を通して，児童はいろいろなことを学ぶことができました。

今日の給食には，畑で作った小松菜も入っています。

割合の問題をグループで解いています。

「どうして？」「よくわからん」「もう一回言って？」

「〇〇なんよ。ここまで大丈夫？」このような言葉がたくさん飛び交います。

今日は，５年生がこども園の年長さんと交流会を行いました。

まず始めに，お出迎えをしました。

その後は，校内ゲームラリーを一緒に行いました。

いろいろなクイズがあり，楽しんでいました。

読み聞かせも行いました。

絵本を５年生が読むと，園児さんたちはとてもよく聞いていました。

心が温まる交流会となりました。

今日の社会科は，新聞の出前講座でした。

実際に，新聞社の方にご来校いただき，新聞について教えていただきました。

地域の方も一緒に，授業に参加していただきました。

新聞の仕組みがよく分かりました。

新しい年になり，今年度も残すところ３か月。

児童は，授業中にしっかり発表することができるようになったり，自分の思いをきっちり書くこともできるようになりました。

成長をとても感じます。

5年生の授業です。

いろいろな楽器の名前、特徴、音色を見たり聞いたりしています。

タブレットにメモしてまとめています。

今日もALTの先生と一緒に学習を行いました。

行事の名前を発音していきます。

しっかりと単語を覚えていきましょう。

今朝，教室に入ると，黒板には先生からのメッセージが書いてありました。

さあ，どんな１年にしますか。

何事にも一生懸命，前を向いて，上り調子の１年になるとよいです。

今年もみなさんの大きな成長を期待しています。

やなせたかしさんの説明的文章を学習中です。

文章を読んでいく中で，文章構造や書かれている内容をしっかり読み取っていきます。

やなせたかしさんのお話です。

今日は，学習計画を立てました。

教材文をしっかり読み取っていきましょう。

今日は，縦割り掃除の日です。

みんなで協力してピカピカにします。

清掃が終わったら，反省会もします。

「単位量あたりの大きさ」の学習です。

グループで学習を進めていきます。

実際に計測をしたり，表に表したり，数直線に表したりしながら学習をしています。

授業後には，「練習問題を家でもやってみたいです。」「練習問題のプリントをもらいたいです。」と意欲的に取り組む姿もありました。

頼もしい５年生です。

今日の午後からは，広島市内の小学校は，研究会の日でした。

本校では５年生が，道徳の授業を行いました。

「自由とは・・・」。

授業の中では，いろいろな意見交流をしました。

グループで話したり，自分の考えをノートにまとめたりしました。

とても素晴らしい授業でした。

今日の研究会では，約７０名の広島市内の先生方にご参加いただきました。

児童は，授業の中で，自分の考えをはっきりと伝えることができました。

授業後の協議会でも，「５年生の子どもたちのつながり発言が素晴らしい。」「一生懸命，授業に取り組んでいる。」とお褒めの言葉をいただきました。

６年生に向かって，さらに飛躍していきたいと思います。

今日の５・６校時に，５・６年生が安全マップを作成しました。

先日，調査活動を行ったので，それをまとめ，発表原稿をと発表するものを作ります。

１年生〜４年生に向けて発表します。

頑張ります。

今日の社会科の学習では，マツダの方にご来校いただき，出前授業をしていただきました。

自動車工場で働く人たち，自動車のできるまで，工場内の施設など，様々なことを教えていただきました。

工場がなぜ海の近くにあるのかも知ることができました。

５年生が，地域の方に教えていただき，小松菜を植えました。

小松菜の苗を育てていだだき，種と苗の両方を植えることにしました。

美味しい小松菜を育てていきたいと思います。

今日の参観授業では，５・６年生は合同で，修学旅行の報告を行いました。

思い出に残った楽しい修学旅行でした。

来年は，野外活動の年です。

分数の学習をしています。

時計を分数で表していきます。

まずは，自分の考えをノートに書いてまとめます。

その後は，考えを交流し，練り上げをしていきます。