和太鼓、締め太鼓を使って演奏していました。

自分の行ってみたい国とその理由について英語で紹介し合う学習をしています。その国で見られる物や食べ物などについて紹介する英語表現について学習をしていました。世界各国の特徴や文化などについても理解が深められるとよいなと思っています。

各クラス二回目ということもあり、水にも慣れていました。天気にも恵まれ、自分の泳ぎをもう一度見直し高めていこうとする時間となったように思います。

先生のピアノに和音を合わせました。即興のセッションがとてもかっこ良かったです。

［私たちにできること］の学習でした。現状と問題点を確かめ、解決方法を考えました。

今週も無事に終えることができました。また来週も安全に泳ぐことができますように。

これまでに学習した円や三角形、四角形の面積の公式を適切に使い、複雑な図形の面積の求め方を考えていました。

今月から歴史学習が始まっています。児童にとって歴史学習は興味が高い学習の一つです。
今日は弥生時代の人々の暮らしについて、遺跡から想像していました。

　最後に、１億円のレプリカを見せていただき、金銭や租税についての興味・関心を深めることができました。この教室を通して、税金はなぜ必要のかを分かりやすく教えていただきました。
　講師を務めていただいた西南法人会の皆様、ありがとうございました。

　６年生は、西南法人会から講師の皆様をお迎えし、税金について学ぶ租税教室を行いました。
　まず、社会にはどのような税金があるかを身近な消費税を中心に考えました。そして、身の回りの様々な具体的な施設を例にして、税金使われているかどうかを予想しました。その後、ＤＶＤを視聴し、確かめを行いました。

学習を始める頃になると晴れるあたり、やはり６年生パワーあります。自分たちできれいにしたプールで、今年度の泳ぎ始めを満喫しました。

涼しく快適に過ごすための住まい方について学習しました。打ち水を体験し、昔から行われていた工夫があることを実感しました。

太鼓の響きは心にぐっときます。リズムを意識して叩きました。

福澤諭吉の文章を学習しました。デジタル教材を活用したことで、内容の理解につながりました。

消化の過程を学びました。人間と他の動物を比べて考える姿が印象的でした。

先週に引き続き、別の学級で調理実習を行いました。感染症対策のため、2グループに分けて行っています。

歴史の学習が始まりました。道具を見て、昔の人がどんな暮らしをしていたのかを考えました。

ピカピカです。
これで２週間後、気持ちよく水泳の授業ができそうです。
６年生、ありがとう♪

きれいになっています。あと少しです。

ヤゴもいました。