目的に合ったメモの取り方について考えていました。

「思いやりのデザイン」という教材文を使い、段落の関係に着目しながら筆者の考えを捉え、自分の体験と結び付けながら、自分の考えをまとめていました。

１日を通して、気温の変化を調べています。

自分の思いのままに表現するのは簡単なようで難しいです。みんなそれぞれしっかり考えていました。

様々な技法で描いた模様を生かして、それを切り取ったり組み合わせたりして（コラージュ）作品をつくっていました。

「春の楽しみ」
春の行事から思い浮かぶ言葉を探していました。

ペアで投球練習です。

学年合同での授業です。楽小トレーニングの後、ボールの投げ方について学習ました。