「ＡはＢの〜倍」「ＢはＡの〜分の一」のように、２つの量の関係を倍と分数で表す学習です。２つの量をどちらから見ているかをきちんと意識し、言葉を正確に使う必要があり、児童にとって複雑に感じてしまいます。量を視覚的に示し、何度も丁寧に確かめながら授業が行われていました。児童もしっかり聞き、よく考えて、言葉に出しながら学習していました。