６月７日（火）

運動会が終わりました。
緊張した中、力を出し切った４年生。

「応援（手拍子）が楽しかった。」
「最後のよさこい、力いっぱい踊れた！」
「ソーラン、早くやりたい！」

そんな言葉で溢れた、運動会の後でした。

５月２７日（金）

理科では、晴れの日、
くもりの日、雨の日の
１日の気温の変化を調べました。

晴れの日は、気温の変化が大きく、
くもりの日は、気温の変化が小さい。
雨の日は、全体的に気温が低く、変化も小さい。

子ども達は、自分の言葉で
折れ線グラフを見ながら、
気温の変化の特徴をとらえていました。

５月２７日（金）

理科の学習で植えたヘチマの種から、
子葉が出てきました。

畑では、
去年の種から元気な子葉が出てきています。

大きく育つのが、
楽しめるです。
観察を続けていきます。

５月２７日（金）

運動会まで、１週間。

３年生との合同練習では、
ウェーブのタイミングを合わせたり、
入退場を確かめたりしました。

暑さの中、がんばっています。

５月２０日（金）

図工では、モダンテクニックを試しながら、
さまざまなオリジナル色紙を作りました。

そのオリジナル色紙を切って、
貼り合わせて（コラージュ）、
作品を作っているところです。

５月２０日（金）

運動会の練習が本格的に始まりました。

昨年踊った、鳴子のダンスを、
４年生から３年生に教えました。

教える方の４年生も、
教わる方の３年生も、
真剣です。

いいダンスの演技になりそうです。

５月２日（月）

国語では、
漢字の部首に注目して、
「へんとつくりパズル」に挑戦しました。

「難しい漢字も、分解すると簡単！」
そんな感想をも聞かれました。

４月２７日（水）

理科の学習で、ヘチマを育てます。
その準備として、
４年生の花壇の草むしりをしました。

２５分ほどの草むしりでしたが、
子ども達のパワーで、
あっという間に
きれいな花壇になりました。

ヘチマを育てるのが、
楽しみです。

５月６日（金）

音楽では、
「いろいろな歌声を楽しもう。」
というめあてで、
映画「サウンドオブミュージック」
を視聴しました。

女声に親しみ、
のびやかな声を味わいました。

４月２８日（金）

図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習では、
モダンテクニックを使って、
様々なオリジナル色紙を作っています。

スパッタリングや、
デカルコマニー、
サタンピングなどを試しています。
楽しい作品になりそうです。

４月１４日（木）

理科の学習で、
サクラの観察をしました。

今年はサクラの花が開花してからも、
寒い日が続いたおかげで、
サクラの花が残り
観察をすることができました。

「花の真ん中に、黄色い何かがある。」
「花びらは５枚あるね。」

大きさも測りながら、
観察に夢中になる子ども達でした。