?音楽朝会で、みんなが大好きな今月の歌の「おくりもの」を歌いました。音楽の先生や高学年の人が手話をする様子を真似しながら、歌うことができました。
言葉の意味と手話の動きが関係していることに気付くことができている子もいました。

９月６日(火)

廿日市特別支援学校の児童と
２年３組の児童が
交流をしました。
はじめに自己紹介を
してくれました。
特別支援学校で作った
図工の作品を
見せてくれました。
とてもすてきな作品ばかりで
たくさんの拍手と歓声が
おこりました。

図画工作科
「はさみのあーと」の
学習では、白い画用紙を
自由な形に切り、
黒い画用紙の上に並べて
見えてきた形を生かして
作品作りをしていきます。
みんな上手にはさみを
使って紙を切ることが
できました。

授業の終わりに、
２年３組の児童から
プレゼントを渡しました。
喜んでもらえたようで
みんなも大満足でした。
また冬に交流があります。
いっしょに勉強する日が
楽しみですね。
とてもいい時間を過ごせました。

９月５日(月)

生活科の学習で、
五日市東小学校の畑や
草むらにどんな生き物が
いるか探しに行きました。

カマキリやバッタを見つけて
みんな大興奮でした。
カマキリが飛んで
ある児童の頭に乗った
ところも撮影できました。

また、秋が深まってきたら
みんなで探しに
行きましょう。

９月５日(月)
算数では、暗算の仕方を
学習しています。

「42-四角の数が
2だったらいいのに。
もしそうだったら40になって
とてもすっきりした数になる。
でも今回引く数が7だ。
7の中に2を探そう！」
「あっ7は2と5でできてるよ。」
そうしたらそのあとの計算は
どうなるのでしょうか。

みんなで工夫して計算し、
答えを導き出すことが
できました。
この調子で頑張りましょう。

９月２日(金)
学校が始まり、少しずつ
授業が本格的に始まってきました。

国語では、道案内の説明を聞いて
メモを取り、待ち合わせ場所に
たどりつくことができるか、

算数では、10のペアの考え方を
生かした計算について、
みんなで考えました。

26+7じゃなくて、
26+4だったらいいのに、、、
7を4と3に分けると
4になるね。すっきり！
と、とても盛り上がりました。
みんなで楽しく
頑張っていきましょう。

教室に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
校長先生からのお話をしっかり聞き、
改めて再スタートです。

夏休みの思い出を発表し合いました。
夏休みの間にお家の方と、穏やかな時間を
過ごすことができたようでした。
給食の配膳も教室掃除もてきぱき協力して
行うことができ、とても立派でした。
また明日から、少しずつ、学校生活の約束を
思い出しながらみんなで成長していきましょう。