様々な地域による衣食住の工夫について学びました。導入では，新聞記事で最近の情勢について理解したり，考えたりしました。その後，世界各地の家屋の写真を見て，地域や自然との関連から人々の暮らしの工夫を学びました。生徒は，地球儀で，その場所を確認しながら考えました。主体的で，まじめな態度でした。