最初に、フラッシュカードで、果物や野菜の名前を英語で言いました。今日は、客と店の人と役割を変えながら、ピザにどの野菜をのせるか、英語で会話をします。

音階練習をしていました。

自分たちで作ったかるたを使って、かるた遊びです。楽しそうでした。

今年度も佐野麻理子先生が講師として来校してくださいました。一画ずつ、確認しながら先生と一緒のペースで書いていきました。いっぱい丸がもらえて、嬉しそうでした。

２つの量が、どう変わるか表をうめて、規則性がないか考えていました。発表では、たくさんの手が挙がりました。

どの子も一生懸命学習していました。

色塗りを頑張っていました。「撮ってください」のリクエストもありました。

４年生はドッジビーを保護者と一緒にしました。ドッジボールのボールがやわらかいフリスビーになったようなスポーツです。「楽しかった！」と言っていました。

鉄棒のテストをしていました。くるくる自由自在に回っている子がいて、びっくりしました。

川にごみを捨てると生態系が壊れるなど、環境問題についてのプレゼンテーションを作っていました。ぼくのを撮ってほしいとリクエストがありました。

金属を温めると、どんなふうに温まっていくか、示温インクを使った実験の映像を振り返りながら、確認していました。

たくさん手が挙がっています。

なぜ、線路のつなぎ目が離れているのか、理由を学んでいました。

三角定規、コンパス、分度器を使って、平行四辺形を描くことに挑戦しました。どの子も張り切って、描いていました。

素敵な歌声が聞こえてきたので、つい教室へ入りました。みんな笑顔で歌っているのがとてもうれしかったです。先生も笑顔。毎日の積み重ねが発表会に表れると思います。

黒板で一人一つずつ三角定規をもって、平行な線の描き方を示しました。ペアで上手に動かしていました。

みんなが気持ちよくというテーマで、順番ぬかしをしてしまったよし子の気持ちを考えました。実際にロールプレイもしながら考えたり、ペアトークをしたりして深めていきました。

バランスをとるのがなかなか難しいですが、頑張っていました。

６年生の太鼓の指導に来てくださっていた川本元校長先生が、４年生の歌を指導してくださいました。

垂直を三角定規２枚でどのように描くか、学びます。