２６日（木）に小中部活交流会を観音中学校で開いていただきました。

　この部活交流会は、観音小学校、天満小学校、南観音小学校の６年生が、中学校の代議員の生徒の皆さんの誘導で、色々な部活動の見学をさせていただくものです。

　一生懸命練習している中学生の姿に、小学生も真剣に見学させてもらうことが出来ました。

　最後に中学校の校長先生より「一生懸命はかっこいい！」という言葉をいただき、小学生もこれから「一生懸命」をテーマに活動していけるといいですね。

　６年生も合唱練習に真剣に取り組んでいます。

　６年生では、「いのちのうた」「ふるさと」の２曲に挑戦です。音域も広く、非常に難しい曲ですが、歌詞に込められた思いを精一杯表現できるように頑張ります。

　あるクラスでは、６年生として「美しい背中・追える姿」を目指しているクラスがあります。

　頼もしい背中になってきました。この合唱の取組を通して、より力をつけてほしいですね。

　9月26日（火）に学校の隣にある「非破壊検査」の「With sol」さんにお越しいただき、6年生を相手にキャリア教育の一環として、仕事の内容などを教えていただきました。

　会社の役員の方にもお越しいただき、児童からの質問にも快く答えてくださり、地域をとても大切にしてくださる企業なんだと感じました。

　会の途中に、人が届かないところへの検査をするための「ドローン」を体育館で飛ばしてもらい、映像を見せていただきました。児童は思わず
「おー！すげぇ！」
「かっこいい！！」
など日頃体験できないようなことを体験させていただきました。

　９月２０日（水）に全体朝会とミュージックタイムがありました。

　全体朝会では、校長先生より日頃の「もくもくそうじ」について評価をしていただき、子供たちの頑張りをほめていただきました。

　ミュージックタイムでは、きれいな声の出し方について全校で学習し、今月の歌を合唱しました。

hello!!　Nice to meet you!!

ＡＬＴの先生から、６年生の子どもたちが英語を習いました。

先生の出身国のクイズやいろいろな活動をして、楽しく熱心に学習に取り組んでいました。

　９月４日月曜日に６年生は学年集会を開きました。

　実はこの集会の前に、卒業式の日にどんな姿になっていたいか？と現在自分はそれをどこまで出来ているのか？というアンケートを取っていました。

　子供たちからは「憧れられる姿」や「お手本となる姿」、「優しい」などたくさんの理想像がでました。

　これから各クラスでそれらの姿をより明確にして、一人一人の目標を立てていきたいと思います。真剣に自分たちのことを考え、行動している姿は素敵ですね。

　６年生は、８月３０日に図画工作科の鑑賞で現代美術館に行ってきました。

　現在特別展として第１１回ヒロシマ賞受賞された「アルフレド・ジャー展」も鑑賞しました。色々な作品があり、たくさんの思いが込められていることを感じ取ろうとしていました。

　事前に栗原貞子さんの「生ましめんかな」の学習もしていきました。作品に込められた思いを感じ取り、平和への思いを形作ることの難しさと面白さを感じ取れたように思います。

　これからの学習に活かしていきたいですね。

　８月５日土曜日に中国新聞社前の緑地帯で開かれた「二高慰霊祭」に参加してきました。

　二高とは、今の観音中学校にあたる第二高等学校の略です。原子爆弾の投下によって、先生や生徒、合わせて２５０名がお亡くなりになり、慰霊碑が建てられています。

　南観音小学校では、今までも毎年参加してきましたが、コロナ禍の影響で、久しぶりに児童の代表と参加することができました。

　この日に向けて、南観音小学校全体で平和への思いを込めた折り鶴を作成して、千羽鶴にしてきました。代表の児童には、この千羽鶴を献納してもらいました。

　今日の平和集会でも、慰霊祭の様子を全校児童で観ました。

　これからも平和について考え、行動できるようにしていきたいですね。

　南観音小学校では、8月6日までに平和ノートを使い平和学習に取り組んでいます。そして、学んだことをもとに8月6日の平和登校日を迎え、広島市に生きる者の一人として、学びを深めています。

　6年生では、「これからの広島」を話題に学習を進めました。今回保護者の皆さんにも協力していただき、「平和なまち」とはどんな町かについて、話し合いました。それぞれの「平和」の姿をお互いに共有しあう中で、今あるこの場所を平和な場所にすることが一番大切だと実感した児童が多くいました。そのために、日頃から助け合う精神を大切にしていきたいと考えている児童も増えました。

　広島市に生きる者の一人として、これからも「平和な町」づくりのために行動していきたいですね。

　広島西法人会の皆様にお越しいただき、６年生への租税教室を開催していただきました。税金がなぜ必要なのかについて、細やかに指導いただきました。

　最初は、税金はなぜ必要なのかと考えていた児童も、最後には税金の必要性について学ぶことが出来ました。

　８月５日の二高慰霊祭に向けて各クラスで千羽鶴を折っています。

　今回６年生と１年生は折り鶴の折り方をレクチャーするということで、ペア学年で一緒に折りました。６年生はかわいい１年生と一緒に折れるということでずっと笑顔で折るのを手伝っていました。頼もしいなと感じています。

　実は、この日に向けて６年生同士でも折り鶴の折り方の確認をしました。かっこいい姿を見せようと努力しているのってとっても素敵ですね。

　これからも最高学年のお兄さんとお姉さんとして頑張ってほしいですね。

　７月３日月曜日に水泳記録会の選考会を行いました。

　どの子も一生懸命に泳いでいました。当日、それぞれにとって最高の結果になるようにこれからも指導していきます。

　６年生の総合的な学習の時間では「SDGｓ」について調べていきます。

　各自が持っているタブレットで、まず「SDGs」とは何かを調べ始めました。子供たちは動画やインターネットを使いまとめています。

　今後この「SDGs」が、自分達とどのように関わっているのかを知り、どのような行動を取っていったらいいか考えていきたいですね。

　いよいよ明日から水泳指導が始まります。

　全学年が気持ちよく過ごせるように、6年生の有志で更衣室を掃除しました。南観音小学校の最高学年として他の学年のことを思い、行動できました。

　運動会練習最終日。

　５年生に６年生の表現運動を観てもらいました。

　５年生からは
　「待っている間もじっと待っていてカッコよかったです。」
　「すごい長い間、何度も練習してきたのが伝わり、最高学年の姿がすごかったです。」

　など多くの言葉を言ってもらいました。

　下級生に憧れられ、お家の方々、地域の皆さんに安心してもらいたいという思いを持った６年生たちです。

　明日、力を出し切っていきたいと思います。

　今年度の６年生の学年通信の題名は「花」です。

　みんなの力で大きな花を作り上げます。自分たちの限界に向かって、仲間と共に乗り越えていく姿を表現していきます。

　６年生の体操服が砂まみれになっていても、一生懸命に練習に取り組む姿はとても素敵です。一人一人の力が運動会当日に発揮できることを願っています。

　運動会まであと少しとなりました。６年生の表現運動もいよいよ最終盤です。

　心を合わせることは難しいことですが、何度も何度も繰り返して練習する中で動きがそろってきました。６年生らしい力強く元気いっぱいの演技を披露できればと思います。

　

　今年度の運動会では、全校そろって運動場で閉会式を行います。

　それに伴い、企画運営委員（児童会）から代表して言葉を述べる児童がいます。下学年の手本となるべく、何度も何度も練習をしていました。当日に力が発揮できるように進めていきます。

　今年度の６年生の表現運動のテーマは「ともに咲け」です。

　コロナ禍の中で、お互いに触れ合ったり、大きな声を出したりする活動が制限されてきました。その中で、仲間と共に活動したり、協力したりする活動も減りました。

　今回の組み立て体操を通して、大変なことを協力し合い乗り越えていく中で、お互いに声を掛け合うようになったり、話の聞き方がとても上手になったりしてきました。

　「人の中で人は育つ」

　本番に向けて、一人一人が力を出し切り、大成長してほしいと願っています。

　６年生の音楽の授業では、グループで力を合わせて学習しています。

　「マルセリーノの歌」をトーンチャイムとハンドベルでグループ学習しました。お互いに声を掛け合い、一生懸命に演奏の練習をしていました。