５年生は、総合的な学習の時間を使って、南観音の歴史調べから、南観音の今後について考える「南観音の未来を創造する」学習を設定しました。飛行場跡地に目を付け、その土地の活用方法について、開発プランをまとめていきました。

プランを考えていく上での条件は４つ。広島らしさが盛り込まれた施設であること、場を生かしている施設であること、県外からの集客が見込める施設であること、家族で楽しめる施設であることです。３２のプランが発表されました。