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〜行きたい学校　行かせたい学校　働きたい学校を目指して〜
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倍の問題

画像１
画像２
画像３
問題設定通りに２量の関係を式に表し、分からない数を求めていく学習です。

「分からない数を□でかくので、短い縄が□、その５倍と書いてあるから、□×５になると思います。」

問題文に添って式に表すと、２量の関係がはっきり見えてきます。
【3年生】 2019-01-29 12:14 up!
日 月 火 水 木 金 土
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6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
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27 28 29 30 31 　 　
学校行事
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いじめ防止等のための基本方針

H30 いじめ防止等のための基本方針

なんかんの取組

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研究授業の概要　9月20日　2年3組「形をしらべよう」
研究授業の概要　7月5日　3年4組「わり算を考えよう」
研究授業の概要　6月28日　6年2組「分数のわり算を考えよう」
「なんかん学習クラブ」日程のお知らせ
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なんかん　あたりまえ　７カ条
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H29 努力事項研究計画（算数科）
H30　南観音小経営全体構想

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H30 南観音小 年間行事予定
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各学年　年間学習計画

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校長だより

ぐんぐんのびる　１月１８日号
ぐんぐんのびる　１２月１７日号
ぐんぐんのびる　１２月１７日号
ぐんぐんのびる　１１月２１日号
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校長だより「ぐんぐんのびる」　９月１２日号
ぐんぐんのびる　７月１３日号
ぐんぐんのびる　６月２８日号
ぐんぐん　のびる　5月14日号
ぐんぐん　のびる　4月16日号

学級懇談会資料

４月　学級懇談会資料　いじめ

合唱クラブ３０周年記念の会

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