最新更新日:2024/06/08 | |
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計算の仕方を考えよう23を20と3に分けてかける方法が出されました。 それを見た児童から、「どこから3が出てきたの?」「それはね、・・・・」と他の児童たちから言葉が返ってきます。 子供同士がつなげていく良い場面でした。 |
広島市立南観音小学校
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