５校時に，４年２組で算数科「四角形をつくろう」の研究授業が行われました。
　「平行な直線に目をつけて，四角形をなかまに分けよう」というめあてで，９この四角形を班で話し合って仲間分けしていきました。
　黒板に貼った仲間分けを見ながら，「目のつけどころは平行な直線だから…」などと活発に意見交流が行われた授業でした。