いよいよ最後は６年生の出番です。プログラム１２番。組体操「わ〜ＷＡ〜」です。
　一つ一つの技が決まる度に観覧席から拍手が起こりました。演技をしている６年生の耳にも届いたことでしょう。

　フレームにテントを結び付けて立ち上げたら完成です。明日の運動会のためによく働いた６年生です。

　テントの組み立てをしている６年生。組み立て方を理解し、力を合わせてどんどん完成させていきます。

　明日に運動会を控え、６年生が準備をしました。このような姿を見ても成長を感じます。頼もしい限りです。

　次は、６年生の番です。ポーズが決まる度に５年生から拍手を受けました。
　最後学年の圧倒的な貫禄と力を感じる演技でした。

　６年生の運動会の演技の練習です。仲間と共に、仲間を信じて、最高の演技になるように練習を重ねています。

　小学校生活最後の運動会。多くの皆様に成長した姿を見ていただきたいです。

　６年生の家庭科の授業です。今日は、家庭科担当教諭と栄養教諭によるティーム・ティーチングで授業を進めました。
　今日の学習は、栄養バランスのよい１食分の献立を考えることです。
　料理カードを使って献立を考えた後、五大栄養素がバランスよくそろっているか確認しました。
　
　

　６年生の練習の様子です。今日は運動場で音楽に合わせて動いていました。
　全体がそろう美しさを随所で感じさせてくれます。

　６年生の運動会の練習の様子です。１０月２８日に小学校生活最後の運動会を迎えます。

　１枚目の写真をご覧ください。担任の話を聞く立ち姿が凛としています。最後の運動会に向けての心構えが伝わります。
　そして、２枚目、３枚目の写真のように、一つ一つの動きをそろえるために、今、練習中です。

　今，家庭科の学習でナップザックを作っています。ミシンを使って作りました。作ったナップザックは，修学旅行で使う予定です。

　６年生の授業の様子です。お互いの立場や意図を明確にしながら計画的に話し合い、考えを広げたりまとめたりする力を育てています。

　授業では、グループの話合いの様子を観察して、その後、気付いたことや改善したらよいことを出し合って、学びを深めていました。

　真剣に聞き、学び合っている姿に６年生の貫禄を感じました。

６年生の英語の授業の様子です。今日は、過去形を使って、行った場所や食べた物をたずね合う学習をしていました。

　保護者の皆様にお集まりいただき，修学旅行説明会を開催しました。この会では，全国学力・学習状況調査や広島市立中学校における「隣接校・行政区域内校選択制」についても説明させていただきました。

　保護者の皆様には，ご多用の中，大変お世話になりました。修学旅行については，書類を提出していただいたり，持ち物の準備をしていただくなど，続けてお世話になりますが，どうぞよろしくお願いいたします。

　６年生の社会科の学習の様子です。歴史の学習をしています。これまでに学習していた平安時代の貴族のくらしを思い出し，その様子と比較しながら武士の生活の様子を調べていきました。そして，様々な気付きを発表していました。

　本校では，日々の授業観察はもちろんのこと，学習指導案を作成した上で１単位時間の授業を展開し，管理職から指導助言を受ける機会を大切にしています。この機会には，可能な範囲で同学年の担任も参観し，研修の場としています。

　６年生の観察授業の様子です。校長，教頭，そして，６年生の他のクラスの担任が授業を参観しました。今後もよりよい授業づくりに向けて研鑽を重ねます。

　１時間目，６年生の教室を回ってみました。

　どのクラスも朝から集中しています。

　それぞれの教室に気持ちのよい空気が流れています。

　最近，６年生の成長を感じる場面がたくさんあります。
　
　昨年，私が赴任してきたときは，元気いっぱいの５年生で，あどけなさの残る可愛い子どもたちでした。一緒に野外活動に行った思い出を忘れることができません。
　
　そんな子どもたちが，学校のリーダーになり，今では，本当に頼りになる存在になりました。授業中の落ち着いた様子にも，五日市南小学校の代表としての貫禄を感じます。

　昨日，朝の会で歌を歌っている場面に出会いました。歌の題名は，「ありがとう」。歌詞の内容と，半年後に控えた卒業が重なって，うるっとしてしまいました。

　あと半年，たくさんの経験を積んで，より逞しく成長してほしいと思います。

　６年生が図画工作科の時間に，墨絵に挑戦していました。墨に水を足して濃さを変えていきます。濃淡や明暗などを巧みに表現していました。

　どのような作品が完成するのか楽しみです。

　夏休み明けの６年生です。

　左の写真は，夏休みのことについて発表している様子です。右の写真は，夏休み明けの確認テストに取り組んでいる様子です。

　子どもたちの後ろ姿に，また，学校のリーダーとして活躍するだろうと期待をもつことができました。

　６年生の学級活動の様子です。お楽しみ会で歌を歌うかどうかを話し合っている場面です。自分だけの思いではなく，友達のことを考えながら話し合いを進めていました。折り合いをつけることを学んでいくのが学級活動の特徴です。
　友達の意見に対して拍手を送っているところに，温かい関係を感じることができました。