教科名を英語で言えるように練習しました。２人組で練習するときは、時間割順に教科名を英語で言いました。感染予防として、１ｍ離れて言うようにしました。
ライティングも今年度よりしっかり指導内容として入ってきました。
〇ぐるりんグループ・・・ c o a d q g e s
〇トランポリングループ・・・ r n m u h b p
〇かわら割りグループ ・・・l t i j k
〇ギザギザグループ ・・・v w x y z
教科書会社も覚えやすい工夫がされています。

家庭科ではティッシュ入れを作製しています。玉止めや返し縫の技能が必要です。どの子も一生懸命に向かっています。

「調べたことを正確に報告しよう」
「書くこと」の単元です。
　自分たちが住んでいる地域や学校では、みんなが過ごしやすい場所になるように、さまざまな工夫がされています。気になる工夫やもっと知りたい工夫についてくわしく調べ、それを友達に報告する文章を書いていきます。
　今日は、報告する文書の構成を理解し、筋道の通った文章になるよう構成を考える学習をしました。

２.５ｍが３００円のリボンの１ｍの値段はいくらか？
　式３００÷２.５＝１２０　答え１２０円
割る数が小数でも整数の場合と同じように立式できる。
これは、昨日の学習です。
今日は、答えの求め方を考える学習です。
求め方を教師が説明して、練習問題を山のようにトライさせるのは昔の指導。今は、既習事項を生かし、解き方を導いていく指導をしています。
考え方としては、小数で割る計算を整数の計算に変えて計算するということですが、数直線に表して説明する子もいれば、割り算の性質を使って説明する子もいます。また、比例関係にあるからと説明をする児童もいます。
　３００×１０÷２.５×１０
割られる数と割る数に同じ数（１０倍）をかけても答えは変わらない。
　３０００÷２５になり
整数÷整数は既習事項なので、１２０と求められる。

読みたい本の選び方は人それぞれです。
題名や表紙を見て選ぶ人もいれば、友達や先生からすすめられたものを読んでみる人もいるでしょう。
５年生では、作家に注目して、友達と本を紹介し合い、読み広げていく読書を進めていくことが国語科の指導事項です。
５年５組ではその関連に、「ビブリオバトル」の学習を取り入れて作者に注目する学習をしていました。とてもおもしろい取り組みです。
◎班からチャンプ本に選ばれた本
　・空想科学読本
　・先生しゅくだいわすれました
　・カラダ探し
　・５秒後に意外な結末
　・ぼくらの七日間戦争
　・ねこ駅長たま