４年生は，国語科の時間に「気持ちが伝わる手紙を書こう」という学習をしています。先日の校外学習でお世話になった牛田浄水場の方や中工場の方に手紙を書くことにしています。この単元では，今後の生活に生きていくよう，手紙の「型」を踏まえながら書いていきます。

5月15日に牛田浄水場・中工場に校外学習に行きました。これから，社会科の学習で水道とごみの学習をします。実際に自分の目で見ることで，仕事の大変さを感じることができました。

　４年生は、朝から社会見学に出かけました。運動場の向こうに、バスが待機しています。行く先は、中工場（ごみ処理施設）と牛田浄水場です。学び多い一日を過ごすことと思います。保護者の皆様、お弁当の準備をありがとうございました。

　４年生の国語科「漢字辞典を使おう」の授業の様子です。この単元では，漢字辞典の使い方を理解して，実際に使うことができるようにしていきます。
　今日は，音訓，部首，総画の三つの索引での引き方を習いました。これから，この三つの引き方は，どのようなときに用いるのがよいか，繰り返し使ううちに把握できるようにしていきたいです。

　４年生の算数科「折れ線グラフと表」の単元の授業の様子です。今日は，「２つの見方で分類し整理して表すと，知りたいことがより分かりやすくなる。」ということを，実際に整理・分類することで理解していきました。また，表の読み取り方も練習し，理解していきました。

　４年生の書写の授業の様子です。今日は，「羊」という漢字を書いています。「羊」という漢字の横画の長さと間隔に気を付けています。
　３年生からスタートした毛筆を扱う書写に慣れてきた子どもたちです。