「流れる水のはたらきについて分かったことをまとめよう」の学習をしました。

前回の実験の結果を振り返り、今日は動画も視聴しながら考えを発表しあいまとめていきました。

観察してわかったことや動画から気が付いたことをよく発表し、考えを伝え合い、しっかりまとめることができました。

学習の様子

今日は、料理のカードを示しながら、ペアで注文したり値段を尋ねたりする発表をみんなの前で行いました。

どんどん英会話の力がついていきますね。

学習の様子

スポーツ大会の絵がかなり仕上がってきています。

とても丁寧に作業をしているので、納得のいく作品になりそうです。

５年生、とてもよくがんばっていますね。

学習の様子

今日は、暗号文を解読する学習をしました。

〇△□に同じ読み方の別の漢字が入ります。

各自、その漢字を一生懸命考えていました。

みんなとても集中して学習しており、声一つ聞こえてない状況です。

学習の様子

今日は、攻めと守りに分かれて、３対２でゲームをしました。

パスをつなぎながら、協力してゲームを進めています。

みんなとても楽しく意欲的に活動していました。

学習の様子

栄養教諭の栗田先生と八尾先生の食育の授業です。

ごはんとみそ汁のよさについて学習しました。

お米の知識やみそ汁の栄養バランスなど、先生と一緒に深く学ぶことができました。

たくさんの人が発表してとても意欲的に授業に参加しています。

料理のメニューを決めて、英語で注文したり、値段をたずねたりする活動をペアで行いました。

いろいろな人と積極的に、楽しく英語で交流することができました。

みんなとても意欲的に授業に参加していました。

学習の様子

今日は、スポーツ大会の絵の色塗りをしていました。

自分で色を作って、濃淡を考えながら丁寧に作業をしています。

しっかりとした構図がかけているので、完成がとても楽しみですね。

学習の様子

今日は、野外活動の出来事や思い出などを新聞にまとめる学習をしました。

充実した２日間の活動だったので書くことが満載です。

新聞の構成を工夫しながら、わかりやすく内容をまとめることができています。

学習の様子

注文をするときの英語での表現の仕方を学習しました。

ふるさとメニューを考えて、絵に表す作業をしていました。

タブレットをしっかりと活用してメニューを考えています。

学習の様子

今日は、６試合の合計得点の平均を求める学習をしました。

その中で、０点の試合がある場合はどのようにすればよいかを考えました。

ペアでの話し合い活動を取り入れながら理解を深めていました。