マット運動発表会。

これまで習得した連続技をみんなの前で演技しました。

演技する人も見る人もとても真剣に発表会に臨んでいました。

先生の指示でこれまで学習してきた連続技を順番にテンポよく練習しています。

マット運動の始めのウォーミングアップにはとても効果的です。

体育科の交換授業で芝丸先生による授業です。

マット運動の学習で組み合わせ技の練習をしていました。

始めに本年度より３年生以上の学年で使用している「わたしたちの体育」の教科書を使ってめあてを確認しました。

グループごとにわかれて、自分の決めた組み合わせ技をめあてを意識しながら練習していました。

土曜参観の様子

「道」という字を練習しました。

「しんにょう」をどのようにしたら上手に書けるか手本を参考にしながらとても集中して筆を運ばせていました。

コツを掴んでバランスよく書ける人が増えてきました。

「What　〇〇　do you like?」「I like 〇〇 、I don't like 〜〇〇」の会話の学習をしていました。

始めに食べ物の単語を教科書でしっかりと確認しました。

その後、英語で「どんな〇〇が好きですか」と聞いて「〇〇が好きです。」という会話の練習をしました。

体積の学習をしていました。

１立方センチメートルの確認をして、実際に１㎤の積み木を積み重ねる操作をしながら立方体を作っていきました。

具体物を操作することで理解が深まっていきます。

緯度と経度の学習をしていました。

地球儀で緯線と経線の確認をして、日本の位置をどのように表すことができるかをしらべていきました。

子ども達は地球儀にとても興味をもちながら学習を進めていました。

交換授業で６年生の芝丸先生が５年生の体育を教えてくれています。

開脚前転のポイントを確認しながら、繰り返し練習してました。

どんどん上手になっています。

６年生は１年生へのプレゼントづくりをしていました。

メダルを作って１年へメッセージを書きます。

きっと１年生は喜んでくれると思います。

「整数と小数」の学習をしています。

10分の１、100分の1、1000分の1をするとどんな数になるかを考えていました。

ペアで考えを伝える活動を取り入れながら、確実に理解できるよう学習を進めていました。

集中して書いています。

「道」という字を書いています。

「しんにょう」の上手に書くポイントをみんなでおさえて練習しました。

手本を示してくれる人の筆の動きをとても真剣に見てイメージしていました。

バランスのどれた「道」が完成しました。

谷川俊太郎の詩「かんがえるのっておもいしろい」の学習をしました。

先生と一緒に音読をした後、「思ったこと」「感じたこと」をノートに書いて、自分の考えをみんなに伝えました。

短い言葉の中にいろいろな思いや考えを見つけ出すことができました。

雲の動きの学習をしていました。

中庭に出て、まずは方角の確認。

空を見上げ、観察シートに雲の様子をスケッチしていきました。

よく見ると雲が少しづつ動いているのがわかります。

７月が終わるころには〇〇〇な自分になっているぞ！という目標をたて、チャレンジカードを作成しています。

５年生は高学年の仲間入り、自分で目標を決めて有言実行。

みなさんの頑張りを期待してます。

今年度初めての英語科の授業です。

昨年度に引き続き、英語専科の古屋先生による授業。

今日は、ローマ字の大文字と小文字を使ってネームプレートを作成しました。

時間をかけて丁寧に完成させました。

算数科「小数と整数のしくみ」の学習。

3.75は0.01を何個集めた数か？をみんなで考えていました。

ペアで話し合って発表したり、先生が電子黒板で分かりやすく説明したりして全員が「わかる」授業が進められていました。

名前カード作成です。

自分の名前を丁寧に書き、周りに好きな絵を書いている児童もいました。

５年生