今日は、「キャッチボール」最後の学習となりました。

「みんなが楽しかったと思えるようなゲームをしよう」で活動をしました。

どのチームも声を掛け合いながら、楽しくゲームをすることができました。

学習の様子

今日は、自分で決めた課題をタブレットを使って調べる学習をしました。

それぞれの課題について、インターネットを利用して調べ、調べた内容をワークシートにまとめています。

みんなとても意欲的に活動しています。

学習の様子

今日は校庭に出て、秋の虫探しをしました。

夏の頃の虫と比べて、どのように変わっているかを調べています。

採った昆虫を教室で観察していろいろな気づきを出すことができました。

学習の様子

今日は、重点単元でわり算のひっ算の問題にチャレンジしています。

まずは、各自問題を解いてみてわからないところは先生や友達に聞いて次に進んでいます。

繰り返しすることで計算力が定着してきますね。

学習の様子

今日も、家庭からの「ゴミ」になるものを持ち寄って、再利用できるおもちゃづくりをしていました。

みんなグループで協力して、使えるおもちゃ作りに一生懸命取り組んでいました。

学習の様子

活動の様子

４年生は、社会科で学んだ「ごみ」についての学習を生かし、総合的な学習の時間に『三入東クリーン大作戦第２弾』として、ごみを生活に使えるものに生まれ変わらせる取組を始めました。

毎日、家庭から出る「ゴミ」になっているものを集めてきて、みんなで知恵を出しあってものづくりをしています。

子どもたちのアイディアによって楽しいおもちゃに変わっています。

この先、どんなものに生まれ変わるか楽しみです。

学習の様子

学習の様子

４年生は、自然災害についてニュースや新聞等で見たり聞いたりしてきた情報をもとに、グループごとに調べたいことについて考えてきました。

今日は、そのことについてインターネットや教科書で調べ、グループごとにまとめていきました。

グループのみんなで意見を出し合い、協力して調べていました。

今日は、わり算の性質について調べる学習をしました。

商が同じになる複数のわり算の式を比べながら、どんな性質があるかを調べていきました。

たくさんの人がまっすぐ手を挙げて発表しています。

とても意欲的な学習姿勢ですね、４年生。

学習の様子

今日は、「おれ」「はね」「はらい」に気を付けて練習をしました。

みんなよい姿勢で集中して筆を走らせています。

バランスよく、力強く書けていますね、４年生。

学習の様子

今日は、タブレットで撮影したヘチマの成長の様子をスケッチし色塗りをしました。

画像をしっかりと見て、みんなとても一生懸命絵をかいていました。

とても丁寧な作業でですね、４年生。