4年生は　図工室で図画工作科の学習をしていました

長い間　彫刻刀で彫ってきた版を
ついに刷る日がやってきました
4年生さんは　指が痛いとよく言っていたので
しっかり　ていねいに彫ったのでしょうね

4年生さんも　班で協力したり　見守ったりしながら
作業を進めていました

とてもきれいに仕上がりましたね

4年生が「タグラグビー」の練習をしていました
「タグラグビー」とは　ライスボールを使い
こしに　タグを2本つけてゲームをします

今日は　ライスボールを使って
パスの練習をしていました
3年生のときにも　「タグラグビー」をしているので
工夫して練習をしていました

4年生は国語科の学習で
各グループでテーマを決めて
アンケートをとりました

その集計が　ほぼ終わり
予想とはちがったのはなぜだろうかと
考えていました

もうすぐ　調べたことを発表する準備をします
引きつづき　がんばってください

4年生は理科室で実験をしていました

水を冷やし続けたときの　
水の温度と姿の変化との関係を調べていました

実験前の水の温度をしっかり記録し
実験が始まりました
温度の変化と同時に
水の様子の変化もよく観察しないといけません
そして　それをしっかり記録に残していきます

4年生さんは　分担を決めてしっかり観察実験を行っていました

4年生も　最後の練習をしていました

4年生は　それぞれのパートをみて
互いにアドバイスをし合っていました

そして　みんなで高め合って完成した発表を
ビデオにとり　帰りの会にみんなで　みていました
すばらしい仕上がりになりました

当然　4年生も　中田先生　前先生に
ほめてもらいました

4年生も　6年生を送る会の練習をしていました
もちろん　4年生も自分たちの思いを込めたシナリオで
発表します

たくさんの準備物をつくり
それぞれの分担がタイミングよく
動けるように練習をしていました

どの学年も6年生に対する思いは共通していますが
それを表現する方法が全く違い
いろいろあるものだな・・と感心しています
三入東っ子と　三入東TEACHERを　ほめたいです
すばらしい

4年生は　もうすぐ　彫る作業が終わりそうです
何人か完成していました

みんな一生懸命に彫り進めています
けががなく　安全に彫っているところが
さすが4年生だなと思いました

木くずを床に落とさないよう
気をつけているところも
感心しました　

４年生は　６年生を送る会の出し物の話しあいをしていました

４年生も　わくわくするような出し物をするみたいです
いつものように　詳しくは言えませんが
ある歌に合わせて　あることをします
よくわかりませんね・・・

その歌は　中田先生が　今とてもはまっている人の歌だそうです
実は　私も　今とてもはまっています

中田先生が　こんな感じで歌って・・
と歌いながら説明を始めると
なんと　４年生さんも歌い始めました
みんな　歌が上手！！と思いました
そして　いつまでもきいていたいなとも思いました

６年生を送る会は来週です
がんばってくださいね

４年生は　国語科で
「ほうこくします　みんなの生活」
の学習をしています

この単元では
アンケートで調べた結果をポスターにまとめ
わかりやすく報告するという学習を行います

今日は　アンケートがもうすぐ完成というところでした
各グループで話題を決めて
報告したいことにあわせて質問を決めて
アンケート用紙にまとめました

聞いてみたい話題がたくさんありました
ほうこく会　楽しみにしています

４年生は　１／２成人式に向けて
リハーサルをしていました
みんなとてもはりきっていました

前先生が撮影したビデオをみて
もっと　１／２成人式にしようと
がんばっていました

準備はOKです

火曜日はがんばってくださいね

４年生の保護者の皆様
１／２成人式は　体育館で行われます
暖かい服装でお越しください
よろしくお願いいたします

子どもたちの様子

4年生は　図画工作科でハッピーカードを作っていました

ハッピーカードは　幸せを運ぶカードだそうです
一人一人　さまざまな工夫がされており
何より　渡す相手のことを思い
一生懸命に作っている姿に　ほっこりしました
ハッピーカードが届く方がうらやましいです

ハッピーカードが　だれに届くのかは
内緒ということなので　楽しみに待っていてください

今　図書室には　4年生がつくった物語が展示されています
国語科の時間に一生懸命書き上げました
ぜひ　図書室へ来て　読んでください

展示のレイアウトは　臨時図書館司書の
松川先生が考えてくださいました
ありがとうございました

子どもたちの様子

４年生は　図画工作科で版画の学習をしています

今日は下絵を版木にかきます
その際に　黒い紙　カーボン紙を使って
ていねいに　書きました
下絵と版木の間にカーボン紙をはさんで
下絵の線をなぞっていくと
きれいに　下絵どおりの絵をかくことができます

次は　いよいよ彫刻刀を使って
彫っていきます

練習の様子

運動場に　ミニトラックがかかれました
小さくて　かわいいです
普通のトラックの半分くらいの大きさです
でも形は　ちゃんとトラックの形になっていて
上手だなと思いました

４年生は　そのミニトラックで
重点的にバトンパスを練習しました
距離が短いので　バトンパスに集中できます
テイクオーバーゾーンを意識して
タイミングよくバトンパスできるように
がんばっていました

このような練習を経て
高学年の　かっこいいリレーにつながっていくのだと思いました
見ていると　とても　かっこいいので
５年生に一歩一歩近づいているなと
感じました

授業の様子

4年生は　算数科の学習でした
まとめを終えて　適用問題をしているところでした

今日は
小数を10倍した数　１／１０にした数についての学習でした
小数でも整数と同じようになるということがわかりました

そのわかったことを使って問題に取り組みました
みんな真剣に解いていました

最後はみんなで答え合わせをしました
よくがんばりました

練習の様子