今日は、タブレットを使って短歌集からお気に入りの一首を選ぶ学習をしました。

選んだ短歌はノートに書き写しています。

どんな意味であるかも考えることができました。

学習の様子

今日は、同じ読み方の漢字でも文章の中での使い方で意味が変わってくることを学習しました。

文章の意味を考えながら、どんな漢字が入るかを考えていました。

前に出て黒板に書いた後、みんなで確認し合っています。

学習の様子

今日は、「三年とうげ」はどんな話であるかを３０字以内で書く学習をしていました。

学習プリントに沿って進めています。

大事な言葉を入れながら、３０字以内でどんな話かをまとめる練習です。

みんな自分のまとめ方で書いていました。

学習の様子

今日は、クリスマスボックスを作る学習をしました。

始めに、画用紙を切って、雪だるまの形を切っています。

班で確かめ合いながら丁寧に作業を進めています。

どんなクリスマスボックスになるか楽しみですね。

学習の様子

今日は、タブレットを使って、カキについて調べる学習をしました。

自分が決めた課題について、意欲的に調べています。

調べたことはしっかりとまとめることができました。

学習の様子

今日は、重さの計算について考える学習をしました。

問題を読んで全体の重さを計算していました。

数直線を使って考え理解を深めています。

ペアでの学び合いもしっかりと行うことができました。

学習の様子

学習の様子

新年に向けて、書き初めの練習をしました。

３年生は「お正月」の文字を書きます。

前回書いたみんなと自分の文字を見て、さらによくするためには、どこに気を付けて書けばよいのかみんなで意見を出し合って考えました。

そして、決まった今日のめあては、「正より月の文字を大きく」
文字のバランスに気を付けてとなりました。

みんな集中して取り組んでいました。

今日は、ことわざと故事成語の学習をしました。

学習プリントを使って、ことわざ・故事成語をタブレットで調べて意味を書き込んでいました。

初めて知ることわざ・故事成語もたくさんあって、とても興味をもって取り組んでいました。

学習の様子

今日は、リコーダーの練習をしていました。

一人ずつ吹いて、みんなで聴き合っています。

個人がしっかりと吹けるようにことが目標です。

この練習の積み重ねでさらに美しいリコーダーの音色の合奏になります。

がんばれ、３年生。

学習の様子

今日は、「中」のところから、大豆をおいしく食べる工夫を見つける学習をしました。

ワークシートに自分の考えを書いて、みんなで話し合いながら学習が進んでいます、

説明文の読み取りをしっかりとすることができました。

学習の様子