今日は、かぎがもつ意味を考える学習をしました。

ワークシートに自分の考えを書いていました。

みんなの前でたくさんの人の考えを聞いて、共感する姿が見られました。

友達の考えと自分の考えを比べることはとてもよい学習ですね。

学習の様子

今日は、暗算の仕方について考える学習をしました。

簡単な計算にして答えを出す方法をタブレットを使って考えていました。

授業支援ツール「オクリンク」の機能を使って自分で考えた方法をタブレット上のシートに記入し、提出ボックスに入れます。

提出ボックスに入れた考えは全て見ることができるので、友達の考えも参考にしながら、学びを深めていました。

学習の様子

今日、各自考えた「ゆるキャラ」を紹介する学習をしました。

どうしてこんなゆるキャラを作ったかを上手に説明することができました。

メッセージが伝わる素敵なゆるキャラができましたね。

学習の様子

広島市の魅力を考えて、ゆるキャラをつくる学習をしました。

これまで学習したことを思い出しながら、広島市の魅力がキャラクターで伝わるように各自しっかりと考えて絵に表すことができました。

みんなとても興味をもって学習に取り組んでいます。

学習の様子

今日は、物語を読んで感想を書く学習をしました。

始めに、範読の音声を聞いて、物語の内容を確かめています。

みんな教科書を両手でもち、とても集中して範読を聞いていました。

学習の様子

今日は、きょりと道のりの意味を知り、長い長さの表し方を学習しました。

実査に問題を解きながら、理解を深めていました。

ペアでの学び合いの活動もしっかりと行っていました。

学習の様子

教材文「マリーゴールド」の内容を読み取りながら、みんなで協力することのよさについて考える学習でした。

ワークシートに自分の考えを書いて、学級全体で意見交流をすることができました。

学習の様子

参観授業の様子

ミライシードのドリルパークで漢字練習をしています。

正しい筆順で書いているかどうかがすぐにわかります。

着実に漢字を覚えることができますね。

学習の様子

今日は、広島市の６つの川を調べる学習をしました。

広島市の地図を見ながら、ワークシートに川の名前を書き込んでいます。

全体で川の読み方や位置を確認しました。

しっかりと覚えて、いつでも川の名前を言えるようにしておきたいですね。

学習の様子

今日は、、湯来町で有名なものをみつけよう」というめあてで学習していました。

タブレットで湯来町のサイトを見ながら、特産物や名所などを調べ、ノートにまとめていました。

かかしやチョウザメ、ホタル、温泉など、有名なものをたくさん見つけていました。

みんなとても意欲的に活動しています。