今週行われていた３年生企画のプログラミングプレイ祭りが今日最終日を迎えました。

たくさんの人が祭りに参加してプログラミングを楽しんでいました。

２時間目には、最終日に向けて景品を作ったり、プログラミングゲームの確認をしたりしたりしてとても主体的に活動していました。

素晴らしい企画、運営のイベントでいたね。

３年生よく頑張りました。素晴らしい。

活動の様子

今日は、完成した発表原稿をもとに発表の練習をしていました。

班で役割を分担して、どのように発表するかを話し合いながら協力して練習しています。

学習の様子

今日は、磁石の二つの極同士を近づけるとどうなるかを予想し調べる学習をしました。

結果をまとめた後、磁石を使った迷路づくりをしました。


様々なアイデアで迷路を一生懸命書いていました。

学習の様子

今日から、待ちに待った３年生のプログラミングプレイ祭が始まりました。

大休憩に３年生教室と隣の教室で開催されました。

たくさんの人が集まってきて、３年生がプログラミングしたオリジナルゲームを楽しんでいます。

説明もとても上手で、みんなとても楽しいひとときを過ごしました。

今週いっぱい開催されます。

プログラミングプレイ祭の様子

プログラミングプレイ祭の様子

今日は、グループ毎に４小節までの練習に取り組んでいました。

グループで相談しながら、うまく演奏ができるよう何回も練習しています。

生き生きと意欲的に頑張っている姿が素敵ですね。

学習の様子

３年生の出し物です。

３年生は、「学校あるある」を寸劇にして６年生に楽しんでもらいました。

最後にみんなで感謝の思いを呼びかけで伝えました。

３年生の出し物

今日は、「水」という漢字を書きました。

代表の児童が前に出て書き、一画一画先生と一緒にポイントを確認し合いました。

その後、ポイントを意識しながらゆっくり丁寧に書いていきました。

書く度に上手になっていきますね、３年生。

学習の様子

今日は、パート毎に分かれて練習をしていました。

タブレットを活用して、自分のパートの音を確認しながら練習したり、実際い楽器を鳴らして練習を繰り返したりしていました。

１人１人がとても熱心に意欲的に取り組んでいる姿が見られました。

学習の様子

今日は、プログラミング発表会に向けての準備をしていました。

プログラミングソフト「スクラッチ」で作成中の作品を修正したり、追加したりしています。

１人１人の役割にしっかりと取り組んでいました。

学習の様子

今日は、楽器のパート決めをしていました。

希望を聞いて、重なったところはじゃんけんで決めています。

とてもよい雰囲気でパートが決まっていきました。

どの楽器も重要です。これからしっかりと練習してくださいね。