子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんは理科の実験をしていました

今日はじしゃくの極について
調べていました

じしゃくには
N極とS極があることを知りました
それぞれの極に
クリップがつくかを調べました
どちらもしっかりクリップがつきました

その後
じしゃくどうしの引き付け方について
一つ一つ確認する実験を行いました
じしゃくのひみつが
いろいろわかってきました

授業の様子

授業の様子

授業の様子

授業の様子

授業の様子

授業の様子

生徒指導主事の先生の授業が行われました
今日は3年生さんです
内容は「オンラインゲーム」についてでした

３年生さんの中には
全くゲームをしていない人もいましたが
ほとんどの人がゲームをしていました

3年生さんは大好きなゲームの話だったので
積極的に発表をしたり
身を乗り出して話を聞いたりしていました

「ゲームって楽しいものだよね・・・
でも最近では
楽しくない場合が増えているんです」
と先生が話しました

どういうときに楽しくなくなるかと言うと
悪口を言われたり
たくさんで一人の人を困らせたり・・・等が
行われるときです
とても嫌な気持ちになっている人が多いそうです

もし
だれかが嫌な気持ちになったり
傷ついたりしたら
それは「いじめ」です

３年生さんは
ゲームの中でもふだんの生活でも
人にいやな気持ちにさせないためには
どのような遊び方をしたらよいかを真剣に考えました

また
自分をしっかりとふりかえり
今後「オンラインゲーム」をするときや
ふだんの生活で友達と遊ぶときには
人が嫌な気持ちになることを絶対にしないと
心に決めました

3年生さんの発表を聞いていると
おうちでのゲームのきまりを
しっかりと話し合っていることがわかり
とても安心しました

生徒指導主事の先生
今日は「オンラインゲーム」についての授業
ありがとうございました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

授業の様子

3年生さんは新しい単元に入るので
算数専科の先生の授業が始まりました

先生は黒板と同じことが書いているノートを
電子黒板にうつしてノートの書き方を
ていねいに教えてくれました
だから
３年生さんは黒板ではなく
電子黒板に視線を向けて
先生と同じように書こうとがんばっていました

今日は
三角形について調べる学習でした
2年生の時に習ったことを思い出しながら
いろいろな三角形をかきました
３つの点をつないで
いろいろな三角形をかいていました

できた三角形を仲間分けすると
大きく3つのグループに分かれました
そして
なぜそんなグループにわかれるのかを
ものさしやコンパスなどを使って
一生懸命に調べていました

子どもたちの作品

紙版画が完成しました

先日印刷した版画が乾いたので
印刷した中から一番いいのを選び
台紙に貼りました

作品票には
初めて行った紙版画の努力が
書かれていました
子どもたち大満足の作品です！

掲示した作品からも
3年生さんの努力の姿が
思い浮かびます
がんばりましたね！