2年生は　サッカーの学習をしていました
初めてみた日に比べると
驚くほど　上達していました
ボールの扱い方にも慣れ
特にキックが　上手になっていました

チームに分かれて
コーンキックゲームをしていました
いくつのコーンを倒すことができるかで
勝負をしているようです

みんなコーンをねらって
シュートを決めていました

ナイス　キック！！

卒業おめでとう掲示を作っている様子

2年生は　国語科の学習で
紙芝居をつくりました

今日はその紙芝居をグループごとに
発表する日のようです
グループで　どんなふうに読むと
みんなが楽しんでくれるかを考え
練習してきました

ついに　その成果を発表する日がやってきました
どの班も上手なので　
1年生さんに紙芝居をして聞かせてあげたらいいのにと
思いました

卒業おめでとう掲示の方は
すばらしい工夫がされていました
図画工作科で　窓をあけると
楽しい中の様子がみえるという
作品を作りました

そのアイディアを使って
卒業おめでとう掲示を作っていました
2年生さんには　
「ないしょだよ」
と言われ続けてきたので
更新するのが遅くなりました
図画工作科で学んだ力を使って
さらに新しい発想で
卒業おめでとう掲示を作っていたので
感心しました
6年生さん　窓を開けて　喜んでいましたよ

2年生の観察は続いています

何も出ていないときから
土の盛り上がり
芽
茎
葉
花

寒い冬を乗り越えて
少しずつ大きくなっていました
2年生さんも　気温や日差しの変化を感じながら
いつものように　一生懸命に観察をしていました

もうすぐ　きれいな花を咲かせそうですね

練習の様子

２年生は　サッカーの練習をしていました

今日は　パスとドリブルの練習をしました
二人組で　相手のいるところに向かって
上手にパスができるように　がんばっていました

ドリブルは　ボールといっしょに走らないといけないので
少し難しそうでした
でも　ボールが遠くへ行かないように
２年生なりに　力を調節しながら
ドリブルをしていて　感心しました

子どもたちの様子

2年生は　「ニャーゴ」の学習を終えて
紙芝居作りをしていました

絵の方は　もう完成しているので
今日は絵に対する文章の場面分けをしていました

教科書を見ながら　
「ここで　わけるよ」
と話しあいながら　文章を印刷したプリントを切っていました

グループごとに紙芝居を発表する日が楽しみです
練習　がんばってください

2年生は　図画工作科「まどをひらいて」の学習をしていました

まどをひらくと　何が見えるかな・・・
カッターナイフで　
紙にいろいろな切り込みを入れてできるまどを
ひらく仕組みをつかって
思いついたものを表現する学習です

今日は　まどをひらくと　
見えるものや人をかいていました
朝から　
「今日の図工は　まどをひらいて」
と楽しみにしていました
もうすぐ　完成しますね

2年生は算数科で「分数」の学習をしていました。

折り紙で１／２や　１／４をつくったり
分数を書く練習をしたりしていました

これからは　ピザを食べるときに
１／２たべました　とか
１／４ずつ　わけようや　等と
分数を使って会話をすることができますね

2年生は　国語科の学習で
「ニャーゴ」という物語の場面分けをしていました
おもしろい物語なので
2年生さんは　楽しそうに読み　
がんばって５つの場面にわけていました

今後　この物語を読み取って
紙芝居をつくる予定です
紙芝居を読む日には
ぜひ招待してほしいです

２，３年生が　「ピースフラワープロジェクト花育」に参加しています
「ピースフラワープロジェクト花育」とは
フラワーフェスティバル会場を
花で埋め尽くすことを目的とした企画です

届いた小さな苗を　ポットに植え替えるという作業を行った後
水やりのお世話を続けています

今日は　肥料をあげる日です
2年生が　下校前に　順序よく並んで
一つ一つ　大切に肥料をあげました

届いたときに比べると
ずいぶん大きくなりましたが
今日肥料をあげたので
また　さらに大きくなっていくことでしょう

4月には花が咲く予定です
楽しみですね

2年生は　作品バックに思い出の絵をかいていました

作品バックが大きいので
床に広げて　のびのびと
かいている人が多かったです

この1年間の作品をバックにつめて
おうちに持って帰ります

一生懸命につくった作品なので
作品バックに入れて　大切にしてほしいなと思います

2年生は　6年生を送る会の
通し練習をしていました

自分たちの6年生に対する思いのつまった
シナリオを確認していました
自分のせりふが　心をこめて言えるように
練習をしました

前回見たときよりも
ずいぶん上手になっていて
驚きました

本番では　いつも通り　堂々と発表してほしいです
がんばってね

２年生は　キラキラのビー玉がたまったら
楽しいパーティーをします

今日も　そのキラキラパーティーで
みんなで　楽しいゲームをしました

私が体育館へ行ったときは
ちょうど　フラフープくぐりをしていました
小さな円から　中ぐらいの円
そして最後には　クラスみんなで
大きな円になり　フラフープをくぐっていました

ガムテープの長さをはかっていました
今までで　一番長いです
だから２年生がもっている
３０センチものさしでは少し大変です
そんなときに　江口先生が１００センチものさしを
貸してくれました

長いガムテープなので
一気に１００センチはかることができるので
便利でした
１００センチより先は　自分の竹ものさしで
正確にはかりました

２年生は　６年生を送る会で何をするかを話し合っていました
６年生にお世話になったこと
どんな６年生になりたいか　等が
黒板いっぱいに書かれていました

その２年生の思いを　
サンドイッチ形式で発表することに決まりました
詳しいことはここでは言えませんが
今日はサンドイッチのパン部分を少し練習しました

６年生さん　心をこめて発表します
楽しみにしていてください

盛り上がった土から　
チューリップ　クロッカス　アネモネ　等の
芽が出てきました

盛り上がった土の様子を真剣に観察していた２年生
はやく芽が出てほしいと願っていた２年生
毎日やさしくお世話をしていた２年生
やっと　かわいい芽が出てきて
みんなうれしそうでした

春はもうすぐ
もっと大きくなって
かわいい花を咲かせてほしいですね

楽しい思い出でいっぱいの２年生
それらの思い出の中から一つ選んで
ねんどで表現していました

先日まで　いろいろな技法を練習したので
とことどころに　工夫が見られました
楽しく　そして　上手に
思い出をねんどであらわすことができました

１年生の時も　よく計算ずもうをしていました
そのときは　たしざんや　ひきざんでした

２年生では　かけざんの計算ずもうをしていました
江口先生が　
「計算ずもうするよ」
と言うと　２年生は大喜びでした
すっかりかけざん九九も言えるようになったのでしょうね
計算ずもうでは　速さで勝負なので
２年生は　とても集中していました

３年生までに　はやく　正確に言えるよう
がんばってくださね