学習の様子

今日は、「２けた＋１けた」のたし算の計算の仕方について学習をしました。

ブロックを使いながら、どのように計算したらよいかを考えました。

みんな先生や友達の話をしっかり聞きながら、一生懸命学習に取り組んでいました。

学習の様子

「がくしゅうがんばりメーター」「せいかつがんばりメーター」に色をぬって、前期の自分のがんばりを振り返る学習をしました。

みんな、どんなことをがんばってきたかをしっかりと考えてしっかりと色をぬっていました。

学習の様子

今日は、数の線を見て、空欄の中にどんな数字が入るかを考える学習をしました。

各自考えた数字を書き込み、どうしてその数字になったかの理由も説明しました。

答えが３通り出て、どれが正しい答えなのか迷っている姿が見られました。

まさに、主体的に自分で考えている様子です。全員が課題に向き合って真剣に学習に取り組んでいます。

学習の様子

学習の様子

今日は、数の線の数字の大きさがどのようになっているかを学習しました。

数の線の上に度の大きさの数字がくるかをみんなで先生と一緒に勉強しました。

実際に数字がどこにくるかを発表しました。

みんな一生懸命取り組んでいます。

学習の様子

今日は１０より大きい数を１０のまとまりと１のまとまりの数にわける学習をしました。

実際に１０のまとまりのブロックとあと何個かのブロックにわけながら理解を深めていました。

みんなとても意欲的に学習しています。

学習の様子

今日は、「数え方の工夫をしよう」というめあてで、１０より大きい数を数える学習をしました。

絵を見ながら、１０のまとまりを囲むなどの工夫をしながら、意欲的に学習に取り組んでいました。

授業の進行を子ども達２名で輪番で行っています。１年生なりに授業を進めようとはりきっていました。

学習の様子

連絡ノートの書き方を先生と一緒に確認する学習をしました。

電子黒板に書き方を示して、みんなでどのように書いていくかを練習しました。

学習の様子

学習の様子

夏休みの絵日記を班の中で、１人ずつお話して聞く活動をしました。

話すときや聞くときの約束を先生と確認してから話し合いをしていました。

とても上手にお友達のお話を聞いていました。

今日は、紙を折って立て、立てた形から作りたいものを作る学習をしました。

紙を立てるのに一苦労していましたが、だんだんと上手に立てることができるようになり、イメージが広がって楽しく工作をしていました。

学習の様子