講師の先生の話を聞いて，実際にそろばんを使い始めました。「１＋２＝？」という問題を，そろばんを使って計算します。本当なら，暗算してしまった方が速いというのは分かっているのですが，そろばんの使い方を覚えるために，玉を動かして計算しました。そろばんの仕組みが分かり始めました。明日の算数科の授業で続きをします。

　３年生は，社会科で消防団の話を聞いた後は，算数科でそろばん教室の授業を受けました。そろばんを見たことはあるけれど，使い方は分からないという子どもがほとんどでした。まずは，そろばんの部位の名前を覚え，人差し指と親指で玉を動かすということをしました。次は，計算の仕方を覚えます。

　消防団員の話を聞いた後は，消防活動の一部を体験させていただきました。消火器の使い方を聞き，消火活動を疑似体験しました。勢いよくでる消火器の水に負けないように，的に向けて水をかけることができました。

　消防団の方がされている仕事の一部を体験させてもらいました。まずは，救急救命で，AEDを使わせてもらいました。機器の音声を聞きながら，取り組んでいました。「離れてください，電流が流れます」のアナウンスのところでは，子どもたちの驚いていたようでした。どきどきしながら，初めての救急救命法を体験していました。

　今日は，佐伯消防団のみなさんを招いての学習です。団員のみなさんが集合するときにきびきびと動く姿を見て，子どもたちは圧倒されているように見えました。まず，消防士と消防団員の違いについて説明を聞きました。消防署で働く人々だけでなく，消防団のみなさんによる消防活動も合わせて，わたしたちのくらしが守られていることを学習しました。

　跳び箱運動の学習をしていました。開脚跳びや抱え込み跳び，台上前転の技を練習していました。自分が取り組みたい技を選んで練習した後，担任の先生の前で出来栄えを見てもらいました。練習の成果を発揮し，ほとんどの子どもたちが技を成功させていました。

　今日は，広島市小学校教育研究会の日でした。3年4組で，算数科の授業研究がありました。自分たちの学級の人数以上の先生方が来校し，参観されたので，緊張した様子でした。自分の考えを述べ合うペアトークの時間になると，随分とリラックスしてきたようでした。

　電気のはたらきの学習をしていました。今日は，回路をつくり，豆電球を光らせます。でも，ソケットを使わずに豆電球を光らせるためには，どの部分に導線を触れさせたらよいのかを確かめていました。

　冬休みが明けて，３年生の学年掲示板に変化が見られました。青虫くんがさなぎへと変化していました。子どもたちの成長と同時に，青虫くんも成長を遂げているようです。次は，いよいよ蝶になるのでしょうか。楽しみです。