5校時，3組では，特別活動を，4組では，算数科を学習していました。3組の子どもたちは，構成的エンカウンターを取り入れた仲間づくりの学習をしていました。ルールに従って，仲間を見付けることが難しかったようですが，コミュニケーションの大切さにも気付きはじめているようです。
　4組では，5の段の九九を学習中です。左側は計算問題で，右側は文章題でいっぱいの問題に取り組んで学習の習熟を図っています。