自立活動で、１組は「タペストリーづくり」２組は「リースづくり」に取り組みました。
　１組のタペストリーづくりでは段ボールの板に毛糸の縦糸を張り，横糸を交互にくぐらせることでタペストリーを織っていきます。色を変えるタイミングがそれぞれ違うので，オリジナルな作品ができ上りました。ボンボンも手作りです。
　２組は，１０月に収穫したサツマイモのつるを使ってリースを作りました。バック型とフライング型です。毎年取り組んでいるので，ツルをしっかり巻き付ける作業が手際よくできるようになりました。オーナメントも家庭科で学習したことを活かして，なみ縫いをしたり，綿を詰めたりすることができました。好きなイラストも選んで描きました。
　どの児童も指先を使った細かい作業に根気強く取り組むことができました。

　今年は，細長い形のサツマイモがたくさん収穫できました。子ども達も大喜びです。スコップを使って次々に掘り出していきました。
　６月に苗を植えてから，長い日照りや大雨にも負けず，大きく育ちました。
　毎年継続して取り組んでいるので，道具の使い方，畑の後片付けも上手になっています。

　自立活動で，１組は「マーブリングの作品」２組は「丸シールアート」に取り組みました。
　１組は，興味のあることや好きなものをクレパスで描いてから、マーブリングしました。水に落とす色や量を工夫して楽しくマーブリングをしました。1人１人の個性が光る作品に仕上がりました。
　２組は，丸シールを貼って，「花火」「スカイツリー」「北欧の模様」を作りました。小さい丸シールを大きな手で，1つ1つ根気強く丁寧に台紙に貼って，素敵な作品を完成させることができました。
　
　

　パプリカ，ナスが実っています。ナスは，スズムシの餌にも使います。
　長い雨，強い風や日照りにも負けず，よくここまで成長しました。
　土の中にあった種から発芽してヘチマが成長し，実が大きくなっています。理科の観察としても使う予定です。

　今年もスズムシを育てています。８月の始めから鳴き始めました。
　３日に１回，ナスと餌と水分を取り替えています。
　子どもたちは興味津々で，スズムシにそっと触ったり，観察したりして大切に育てています。

　ひまわり学級の９人で平和への思いをこめて制作した平和のポスターを，８月２日に原爆の子の像に献納しました。
　同じように平和を願って制作した作品が全国から届いていました。
　８月６日の平和学習で観たＤＶＤ「つるにのって」でも原爆の子の像の上にある鶴にのって登場人物が世界中に飛んでいくストーリーでした。
　平和への思いや願いが世界中に届くといいですね。
　

　１組の自立活動の学習で，ちぎり絵でオリジナルケーキを作りました。
　キラキラしていて，宝石のようなケーキ，カラフルでおいしそうなケーキなど，個性豊かなケーキができあがりました。

ひまわり学級の９人で作った平和のポスターができ上りました。
今年も８月に原爆の子の像に献納します。
折り紙を切って貼った画用紙の上に，９人が１人１羽ずつ折った鶴を並べました。
平和を願って空に鶴が羽ばたいているイメージです。

　ひまわり学級の畑で育てた玉ねぎを収穫しました。１２月頃に苗を植えて大切に育ててきました。５月までは緑色の葉っぱがピンと伸びていましたが，６月に入ると薄い橙色と黄緑色に変わり，収穫の時期が来ました。　
　根が２０ｃｍくらい伸びているので，両手でしっかりと茎をつかんで引き抜きました。
　お世話になった先生方に，メッセージカードを添えて手渡しました。
　次は，夏野菜のミニトマト・パプリカ・ナスの苗を植える予定です。