６年生は卒業を控え、学年での思い出作りに、クラス対抗スポーツ大会、いわゆるクラスマッチを行いました。
　クラス対抗で熱くなりながらも、みんなで楽しい思い出をつくろうと、和気あいあいとした雰囲気も大切にしている様子でした。
　リレー大会の後は、ドッジボール大会です。クラス全員が行う大人数のドッチボールでしたが、さすが６年生、男女入り乱れて豪速球の投げ合いが繰り広げられていました。
　早春の日差しの中、元気な声が響いていました。

　卒業まで残り２０日となった６年生です。残りの日々をどのように過ごすか、学年やクラスで話し合い、卒業式をつくるチーム、在校生によびかけの掲示物を作るチーム、環境を整えるチームなど、必要と思った活動を自主的に行っています。今朝はあいさつチームが正門に立って、登校する児童にさわやかな挨拶を送っていました。頼もしい６年生です。

　６年生は社会科の歴史学習のまとめで歴時人物スリーヒントクイズを行っていました。
　１人１問ずつ歴史人物を３つのヒントで答えるクイズをつくり、今日は発表しあいました。３つのヒントはタブレットなどを使って調べたもので、１つ目２つ目のヒントはかなり難しいものが多かったです。
　タブレットを電子黒板につないで、映像とあわせて問題を言います。答えはわかったヒントのところでプリントに書き込みます。
　参観で来ていただいたおうちの方たちにも参加してもらって楽しくクイズに答えながら歴史の学習を振り返ることができました。

　卒業まで残り24日となった6年生は、今日、音楽で卒業式で歌う歌を練習したり、これまで練習してきたリコーダーを合わせてみたり、そして、卒業制作に取り組んだりしていました。残り24日はあっという間です。1日1日を、よりいっそう大切にしながら過ごしてほしいです。

　６年生は外国語の学習でヒアリングに取り組んでいました。英語で話されるスピーチの内容を聞き取って、メモをとっていきます。普段あまり耳にしない発音の「haiku(俳句）」もちゃんと聞き取ることができていました。

　６年生の図工は卒業制作に取り組んでいます。
　６年間の様々な思いを込めて制作しています。
　レザーボックスに取り付ける板に書いた下絵を彫刻刀で彫ったり、絵の具で彩色したりしていました。
　思い出に残る作品に仕上がるといいですね。

　６年生は体育の学習で、ハードル走に取り組んでいます。
　ハードルとハードルの間の距離を変えて設置した、それぞれのコースを走って、自分の理想のハードリングや走りをめざします。
　何度も全力でチャレンジしていました。