保護者の皆様，大変お忙しい中，昼食の準備等ありがとうございました。休憩中の時間から，「はやく弁当が食べたい。」と何度も言っている児童もいました。新型コロナウイルス感染症予防のため，楽しくお話しながらの昼食とはなりませんでしたが，一口一口をとても美味しそうにほおばる姿がとても印象的でした。運動会を無事終えることができ，次のイベントはプールです。運動会の練習で培った力を基に，これからも６年生が飛躍することができるよう支援していきたいと思います。よろしくお願い致します。

　6年生の算数です。今日は分数×整数の解き方について考えていました。問題から、これまでの既習した内容を思い出しながら立式し、足し算をしたり式を分けてかけ算にしたりして、問題を解きました。自分が考えた方法を友達に説明するとき、説明するのに時間がかかる友達がいても、じっと聞いている姿がみられました。待っているときも自分の思考を深めているそんな様子でした。

　映像を見ながら聞こえてくる英語を一生懸命に聞いていました。理解しているからでしょうね、ときおり笑みをうかべたり、うなずいたりしていました。早口の言葉も一緒になって言っています。今までの積み重ねがしっかりと表れているようです。

　人の意見を聞きながら、自分の考えを深めていく学習です。単元のこれからの計画をたてましたが、授業の最後に、グループの中で、少しだけ話し合ってみました。
　学校での基準服についての考えなど、様々なお題で盛り上がっていました。自分と違う意見でも、同じ意見でも、意見を交わしていくとより考えが深まりそうですね。

　６年生になって初めての習字で，「湖」を書きました。左・中・右の三つの部分の構成を意識して取り組みました。点画が重ならないようそれぞれの部分を狭く書いたり，とめ・はね・はらいを意識したりすることができました。また，空間の使い方も意識して，バランス良く書くこともできました。三つの部分からできている漢字は「湖」以外にもたくさんあります。ふだん書く漢字でも，今日学んだことを活用してほしいと思います。