５月２１日（火）に本年度最初の音楽朝会を行いました。
今月の歌を中心に、各クラスで培われてきた歌声が体育館いっぱいに広がりました。
５・６年生のしっかりとした歌声が下学年にも伝わっていき、音楽朝会をきっかけに各クラスの歌声のレベルがアップすることと思います。

　５月２１日（火）から３日間の予定で、城山北中学校の５人の中学生が職場体験に来ています。様々なクラスで子どもたちといっしょに学校生活の支援を行っています。
授業の支援はもちろん、休憩時間に遊んだり、掃除時間にいっしょにそうじをしたり、中学生ならではの目線で子どもたちと接しています。また、図書室の本の整理や砂場の砂の耕し、落ち葉の清掃、花壇の草抜きなど、小学生が楽しく学ぶための環境整備にも力を発揮してくれています。３日間でたくさんのことを学んでくれることでしょう。

　登校指導や下校指導など、校外指導に出る際に、
教職員が着ける腕章を新調しました。
　登校班の班長さんがする腕章については、以前お知らせしましたが、
それと色違いです。
　左から試作品１・２、完成品が一番右になります。いろいろ考え入れた言葉は
　　　　　　　　　さわやか　スマイル　M T C
　　　　　　　　　　　　　　登　校　指　導
　　　　　　　　　　 安心 安全　梅林小学校

今日は、梅林小学校に広島交響楽団をお招きし
オーケストラの演奏を鑑賞しました。
いろいろな楽器の音色を楽しみ、
子どもたちは、体全身で演奏を受け止めていました。
広響の方を見送りながら、校内の木に実がなっているのを
見つけました。さて、何の実でしょう？
暖かい日差しを受け、大きく育っていました。

　今日は２年生と４年生の新体力テストが行われました。
２年生と４年生が縦割り班を組み、いっしょにそれぞれの種目をまわったり
記録をとったりしました。
好記録には賞賛の声や拍手がおくられていました。

音楽室に続く 階段の踊り場に　音楽朝会で歌う「大きな歌」の歌詞　　　　　　　
　　　　　　　　　　　図書室前の廊下に　興味をそそるクイズ　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 児童会の掲示板に　たてわり班の名簿

　　　　　　　　様々な教育活動を効果的に進めるために工夫しています。

　　　　

　１年生が、アサガオにたっぷり！水をあげています。
支援ルーム前の花壇も、園芸委員会の児童がお世話しています。
　今日も暑くなりそうですが、花いっぱい！笑顔いっぱい！
　　　　　　　　がんばりますよっ 梅林っ子は

　４月３０日（火）の学校朝会は
テレビで、特別支援学級「たんぽぽ」の紹介がありました。
　全員で８名の児童が学んでいますが、そのうち３名が一丸５(５年）の仲間です。

　事後指導を、道徳の時間を使って実施しました。
写真は、提示した資料です。

５月２日（木）、遠足に出発する前に「１年生を迎える会」を行いました。
６年生がしっかりリードしてアーチをくぐって入場した後、集会委員会が梅林小学校を題材にした○×ゲームをしました。みんなで楽しんだ後、１年生が「会を開いてくれてありがとうございました。」「これからよろしくおねがいします」と縦割り班の上級生にお礼の言葉を述べました。

　　　　　広島市人権カレンダーを教材に、道徳の時間に考えました。

　　　　　　　　　　「磨きあい」　「励みあい」　「信じあい」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梅林小校歌より

　４月、初めての６年生の道徳の時間に
「さわやか スマイル M T C」に関わる学習をしたとき
最高学年になった今の思いを川柳にしてみよう！と呼びかけました。

　審査結果は、以下の通りです。

　　　グランプリ　　
　　　　　　　　　　登校中　心がはずむ　あいさつで　　　４組　Mくん
　　準グランプリ
　　　　　　　　　　梅林が　笑顔の絶えない　学校に　　 ２組　Mさん
　　　　　　　　　　人のため　働く六年　めざしたい　　　　３組　Aさん
　　　　　　　　　　１年間　男女仲良く　すごそうね　　　　１組　Aさん
　　
　　審査員特別賞　　
　　　　　　　　　　みんなでね　心を一つに　がんばろう　 ２組　Oくん

　　　　
　　　　　　　　　　後日、メダルを授与したいと思っています。
　　　　　
　　　　　　写真は、グランプリにちなんで登校の様子にしてみました。
　　　　　　　　　　

　　　　　将棋にオセロ　　　　　　　図書室で読書　　　　　輪になってトランプ

雨にけむる阿武山　ハナミズキ　学舎は、静かに子どもたちを迎えます。

　生活委員会で作成したポスターは、教室で過ごすマナーを呼びかけます。

　　きれいに巻いて立てられた色とりどりの傘が、気持ちよさそうに見えます。

　　　　　道徳の授業（６年生）のために作成したページの一部です。

　　　　　　　　　　登校班の班長さんが着ける腕章を新調しました。
　　　　　　　「みんな なかよし」好きな色を塗れるようにしてみました。

　登校指導から帰ってみると、朝からグランドで遊ぶ、梅林っ子がいます。
　「おはよう」と言うと、笑顔で「おはようございます」が返ってきます。

　　今朝の学校朝会は、健康診断について、テレビ放送でお話がありました。
　　１年生もきちんと席に着き、上手にお話が聞けていて、すばらしいです。

　　　下足室のくつ箱のシューズもそろっていて、とても気持ちのいい朝です。
　　　「楽しい学校づくり」これからも続けてがんばっていきたいと思います。
　

　

　予防的生徒指導、中でも未然防止に関わって
５・６年生の道徳の時間は、T.Tで行っています。
　昨年度までの協同学習の研究成果に
ライフスキル教育、ピア・サポート的交流活動の視点も加え
年間を通して、授業づくりをしていきたいと思っています。
　写真は、導入のコミュニケーション活動の場面です。
主題名は、先頭を引っ張ろう〜梅林グランプリ〜
自主教材を基に展開した授業でした。

　児童が安心して学校生活を送ることができるように設けている部屋です。
様々な課題を抱えた子どもたちに寄り添い、柔軟な対応を図ることが目的です。
写真は、左から　廊下の掲示物　教室内　外観　です。

梅林小学校では子どもたちが安心して生活できる場づくりを進めるため、全学級で意識して生活することを共通で指導しています。今年の合い言葉は「 さわやか スマイル ＭTＣ 」です。Ｍはマナー、Ｔはタイム、Ｃはクリーンの頭文字からとりました。
中学校区での行動連携を進めるために考えられたものです。
　「時と場に 応じて行動 できる子に」をめざし、
今年度は、生活委員会で具体的な取り組みをしていきます。
生活目標にそって、年間を通じて楽しい学校づくりのために、
子どもたちの自主活動を促していきたいと思っています。

新しい学級・学年が始まって３日目。梅林小学校では楽しい学校作り週間の取組として外遊びの奨励を行っています。
大休憩・昼休憩始まりのチャイムがなると、子どもたちが元気にグランドに出てきます。学校は楽しいという気持ちをもってもらうために、クラス遊びを計画するクラスもあり、たくさんの先生が子どもたちと遊んでいます。体力つくりにもつながる取組の一つです。