梅林をバスで出発した６年生
途中ＳＡで休憩した後
大阪名物たこやき体験（昼食）をしています。

全員　元気に出発しました！！！

朝早くの出発でしたが、どの子も素敵な笑顔。

充実した２日間となりますように・・・

　修学旅行の大きな意義は，自分たちの身近にないものに出会い，これまでにないことを確かめたり，その土地の見聞を広めたりすることです。また，もう一つの意義は，人とのふれあいです。一泊二日のみじかい旅行ですが，友だちと一緒に見学したり，泊ったりすることで他の旅行では味わえない思い出を作ったり，友情を深めたりできることを期待しています。

☆期日☆
平成２４年１１月１４日（木）〜１５日（金）　１泊２日

☆目的地☆
大阪府　　明石焼き体験（大和屋本館）・大阪城
　　　　奈良県　　東大寺大仏殿
　　　　兵庫県　　こどもが主役の街キッザニア甲子園


ホームページで随時、修学旅行の様子を紹介していきます！！！

　台風の後の強風で、運動場の砂が脱靴場や中庭にまで吹き飛ばされました。1番に登校してきた児童がそれを見て、脱靴場の掃除を始めました。後から来た児童が次から次からと、掃除を始めました。一人が始めた行いが、学年全体に広がり、６年生のほぼ全員が掃除をしました。
　それからも、大風が吹いて運動場の砂が吹き飛ばされることが２度ありましたが、同じように６年生が掃除をしていました。
　良いと思ったことを進んで行える、協力して働くことができる、６年生の力が見られたうれしい出来事でした。
　

今年度最初の学年発表は６年生でした。
輪唱「歌いましょう」
混成３部合唱「風になりたい」
合奏「ハンガリー舞曲」
梅林小学校のリーダーとして
梅林小学校の鏡として
梅林小学校の誇りをもって
最高の姿を披露しました。
輪唱「歌いましょう」は全校のお手本となるように歌いました。
混成３部合唱「風になりたい」は６年生らしい力強く、美しいハーモニーを届けました。
合奏「ハンガリー舞曲」は指揮をよく見て、テンポに気を付けて演奏しました。
指揮や楽器は立候補して、オーディションで選ばれました。休憩時間に自主的に練習し、どんどん上達していきました。
準備から片付けまで自主的に働き、学校のリーダーとしての自覚が見られました。これからの働きが楽しみです。

９月号をアップしました。

夏休み号をアップしました。

墨を濃いくしたり、薄くしたり、にじませてみたり、かすれさせてみたりして、
野菜や魚などをかきました。

７月号をアップしました。

６月１９日（水）
　広島ガスによる出前授業　（サイエンスショー）　がありました。
１．燃焼実験・・・水の入った折り紙の器やいろいろな形態の鉄（かなづち・スチール・鉄粉)を実際に炎に近づけてみると、どのような反応をするのかを実験しました。
２．炎色反応実験・・・ガスの炎に金属の水溶液を吹きかけ、炎の色がどう変化するのか実験をしました。液を吹きかけると、銅が緑、ナトリウムが黄色、リチウムが赤と、きれいな色で燃える様子を見て、花火がきれいな色になるわけに気付きました。
３．状態変化・・・液体窒素で冷やされた空気が液体に変化し、風船がしぼむのを見て温度でものの状態が変化することを目の前で確認しました。

　これらの実験を見た子どもたちは、科学の面白さに気づき、ますます理科が好きになりました。

６月１２日
梅林公園の梅を取りに行きました。
ライオンズクラブの方々に落としていただいた梅を拾いました。
コロコロ転がる梅を汗だくになって追いかけました。
最後にみんなで集合写真を撮りました。
この梅を使って、自分たちで調べた梅料理にそれぞれがお家で挑戦します。

３組は　『ころがれ、おまえたち「西岡屋」』
すべては運任せ。玉ころがしをしました。接客１番、サービス１番をモットーに笑顔を振りまきました。

４組は　『あの世の世界』
お化けやゾンビが出てくる怖〜いお化け屋敷。かわいい１年生を何人も泣かせてしまいました。最高に楽しみました。

　小学校生活最後の梅林祭　各クラスそれぞれ趣向を凝らしてお店を出しました。

　１組は　『いつ脱出するの？今でしょ！〜くもの糸　仏からの救い〜』
準備のスタートまでに話し合いを繰り返しました。最後は全員がフル回転で店を切り盛りしました。

　２組は　『中尾笑店』
「昔話ごちゃまぜ物語」の劇をしました。吉本新喜劇を目標にお笑い劇に挑戦しました。

６月号をアップしました。

　５月１０日（金）に校外学習で、みよし風土記の丘に行きました。
午前中に常設展示室の見学、午後に古墳群や文化財の見学をしました。
雨の中ではありましたが、施設の方に親切に説明をしていただき、有意義な経験ができました。

１年生を迎える会の後、１年生と手をつないでせせらぎ公園へ行きました。
　公園に着くと、縦割り班で一緒に遊びました。靴をはきかえて、さっそく川遊びを楽しむ子、芝滑りを楽しむ子、草笛遊び、かんむりづくりなど・・・・１年生のことを思いやって仲良く遊びました。
　１年生と過ごしている６年生の顔は、優しく頼もしく見えました。
　また一つ６年生として成長した１日でした。

5月号をアップしました。

６年生最初の書写では姿勢や学習用具の整え方、学習の進め方を学習した後、今年の目標や自分の思いを漢字一文字で表そうという目当てで授業を行いました。
「挑」何事からも逃げないでチャレンジしてみる。「食」早く食べる。すききらいせず、野菜もいっぱい食べられるようになる。「先」いつでもクラスをまとめたり、先頭にたてたりできるようにがんばる。子どもたちの様々な思いが一文字の漢字に表れていました。

４月号をアップしました。