すごかったです。
下校時に，緊急放送が入りました。すると，どうでしょう。皆，すぐに黙ってしゃがみました。「・・・・。」何が起きたのか耳を澄ませていたら，緊急放送の点検でした。ほっとして下校しました。子ども達の行動のすごさに，思わず「ごめん。写真撮らせて！」と，とった1枚です。

黒板係は，授業が終わるたびに，黒板いっぱいに書かれた文字を消す仕事をしています。
文字を消すと黒板クリーナーが真っ白になるので，黒板クリーナーもきれいにします。係活動をしていると，5分間休憩は終わっています。それでも，文句を言わず，楽しそうに働く黒板係さんがいます。授業が気持ちよく始められるのは，黒板係さんのお陰です。
いつもいつもありがとう。（私が書く量を減らせばよいのですが…真剣勝負の授業で，ついつい45分後には，黒板がみんなの考えで真っ白になってしまします。）

給食の後片付け…ジャムが出たときに，お盆に切れ端が1つもありません。今日は，箸が美しく揃っていて，思わず給食当番の子が「先生，箸がきれい！」と教えてくれました。

朝会で，書きぞめ会「秀」の人の表彰がありました。体育館では，「声のものさし5」の声で返事をします。毎日，教室で「声のものさし3」の声で返事をすることができているので，もちろん体育館でも「はいっ！」と返事ができた4人です。

算数科のノートです。計算の途中式は書く，筆算はノートのますを使う，線は定規を使ってひくなど…面倒くさいことも多々ありますが，それが勉強です。自分のノートが「参考書」になるように丁寧に書くことができる人が急増中です。

「もののとけ方」の学習をしています。
食塩やミョウバンを水に溶かして学習しています。古田台小学校には，新しい実験道具がたくさんあり，毎時間上手に実験をすることができています。
最後に，結晶づくりをします。楽しみです！

4月から　共に委員会の仕事をすることになる4年生に，国語科「伝えよう　委員会活動」で作成したリーフレットを活用して，委員会の仕事について説明しました。4年生は，みな真剣に説明を聞いてくれました。中には，身を乗り出して聞く子やうなずいてくれる子，質問をしてくれる子…上手な聞き方をしてもらい，5年生は，みな話しやすかったと感想をもちました。5年生の学習に力を貸してくれた4年生に感謝です。

幸せな時間でした。
「安全・防災マップ」を作成し，グループごとに発表しました。
確かに，「入りやすく，見えにくい」危険な場所もありますが…ほとんどが安心できる場所であったり，防災になる場所であったりと，私たちのまち古田台が「安全」「安心」できる場所であるという感想が多く聞かれました。地域の大人の方々のおかげです。ありがとうございます。

校外学習も上手でしたが，安全・防災マップづくりは，もっと上手でした。
グループで役割分担をし，一人一人が役割をもって活動していました。
何よりも…言い争わない，遊ぶ人がいない，最後の片付けまで完璧にする（ごみひとつない）
多くの人に見てほしかった5年1組の姿でした。

「安全マップ」「防災マップ」づくりのために，学校の外に出ました。
37人に対して，先生は2人…自分たちでルールを守って学習するしかありません。
担任は，今の5年1組なら自分たちで学習できると判断して校外学習へでかけました。
きちんと1列に並んで，約束を守って学習する姿は立派でした。“自分たちだけでもできる”自信になりました。いよいよ，6年生も間近になり，堂々とした態度がすてきです。

机の上を何もなしにして，机・椅子を整頓してから　朝会へ行っています。
今日で5回連続達成できました。
5回連続できたということは，5年1組の「できる」ことになったということで，きっと「当たり前」になると思います。現に…教室移動は，いつもこの状態です。
この取組は，これにて終了します。

　「給食大臣」が在籍する5年1組で，「100万食プロジェクト」出前授業がありました。広島アンデルセンのトリーヌさんが，デンマークの食文化について教えてくださいました。1日5回の食事やおやつの内容，デンマークの食料自給率など，すべてに興味関心をもって聞くことができ，45分間があっという間でした。とってもおいしく，とっても楽しい授業でした。トリーヌさんを初め，アンデルセンや通訳の方々，ありがとうございました。

1月11日（日）とんどがありました。
5年生は，年男・年女がいる学年です。みんなで早めに集合して火入れをしました。
書きぞめも焼いたし，火入れもしたし，今年も健康で，すてきな1年になりますように…

　1月20日（火）今年2回目の朝会がありました。
8時20分に，「並ぼう！」「机の上を片付けて！」と学級全体に声をかける女の子が現れ，「○○さん，片付けて！」など，多くの呼びかけが聞こえました。2回目の「机の上　何にもなし　朝会へ」が，できました。自分たちで行動する姿や繰り返しできることが増えていることが，5年1組の成長です。“継続は力なり”

初めてできた！

平成27年1月7日（水），初授業日に，5年1組で初めてできたことがあります。それは，朝会へ行くときに，机・椅子の整頓はもちろんですが，机の上には何もない状態で移動することです。なかなか39人全員がそろってできることは難しいのですが…平成27年が最高にすばらしい状態でスタートして，「ひつじ年」が楽しみになりました。
今年もよろしくお願いします。5年1組の「できた！」をお楽しみに！

総合的な学習の時間に，ポスターセッションに挑戦しました。
「災害のときに役立つもの」について，各自が調べたことを発表しました。
ポスターを活用して，クイズ形式にしたり，ペープサートを使用したりと一人一人の工夫がよく伝わってきました。また，自分の目の前でうなずきながら聞いてもらい，話を聞いてもらう心地よさを体験し，「人の話を聞く」ことが「相手を大事にする1歩だ」と感じた児童もいるようです。

12月6日（土）広島市子ども音楽祭に参加しました。
5年生の初め頃から，野外活動のテーマソングとして歌ってきた「この星にうまれて」を歌いました。「歌詞の意味を考えながら歌おう。」「ミッキーマウスの声で歌おう。」などゲストティーチャーに教えてもらい，二部合唱で歌うことができました。鍵山先生の指揮，青木先生のピアノ伴奏で，堂々と歌い切ることができました。子どもたちは，「スポットライトが熱かった。」「みんなカボチャに見えた。」「気持ちよく歌えた。」など，大舞台を楽しんでいました。また，他校の合唱や合奏をも楽しく聴くことができました。多くの方に支えられて発表することができました。ありがとうございました。

マツダスペシャリスト出前授業を行いました。まず，教室で地球温暖化の原因を説明してもらい，その後，外で自動車を見せていただきました。自動車の後ろから出ているのは，水蒸気です。また，荷台やシートはトウモロコシを原料につくられていました。自分たちが大人になったときには，今日見たエコカーが町中を走っているだろうと思いました。マツダの皆さん，ありがとうございました。

ゲストティーチャーを招いて，「トヨタ原体験プログラム出前授業」を行いました。
ゲームを通して，環境にやさしい自動車をつくること，環境を守るための取組，自動車を売る会社として儲けることなど考えるきっかけになりました。トヨタの方が丁寧に説明してくださったり，1グループに1人ついてゲームを進めてくださったりと，あっという間に時間が過ぎました。ゲームの中で，大借金をしたり，環境が悪化したりと泣いたり笑ったり貴重な経験になりました。トヨタのみなさん，ありがとうございました。

11月28日（金）に校外学習に出かけました。
江波山気象館，マツダミュージアム，中国新聞社です。
　中国新聞社では，出前授業に来てくださった中国新聞社の方と再会し，出前授業後の質問に丁寧に答えていただきました。また，中国新聞社の各部署を案内してくださいました。社会科の授業で学習したことを生かして，見学することができました。帰りには，バスが見えなくなるまで手を振って見送ってくださり…うれしかったです。本当にありがとうございました。

　5年生は「みんなハッピー ♡ みんなのうた」と題して，日本の音楽を発表しました。昔から伝わる子守唄や盆踊りのうた，平和を願う「島唄」を歌ったり，合奏したりしました。5年生全員のチーム「和」ークと元気を体育館内に届けることができました。

9月の目標は，学年だよりでもお知らせしたとおり，「45分間授業に集中する。自分の考えをもつ。自分の考えを言葉で伝える。」「5年1組の38人全員で，まずやってみる。」です。
　そしてもう1つ，担任から「外で遊ぶ。」を付け加え，3つのことを意識して取り組んでいます。外で，誰とでも，体を使って遊べることが成長をうながします。季節もよいので，しっかり外で遊ぶことを子どもたちにすすめました。
　すると…写真の姿です。大きな輪になって鬼を決めています。次の休憩時間には，さらに人数が増えて男女が一緒に遊んでいます。素直な心は素敵です。素直さは，ぐんぐん力を伸ばしてくれます。「まず，やってみる。」姿が増えています。