フラッグの音、キレがよくなって来ました。少しずつ演技としてのまとまりも出てきています。

　今日は２回目の練習でした。フラッグは、一連の流れが出来上がりました。最後の決めポーズの「塔」は、とても上手な人に、手本を見せてもらいました。来週は、外に出て、練習を始めようと思います。

子供たちはフラッグの楽しさと難しさを感じてきているようです。これから少しずつ動きの質を高め、フラッグの楽しさをしっかり味わってもらいたいと思っています。

　今日は、運動会のオリエンテーションがありました。今年の５年生の運動会のテーマは、「旗の呼吸〜そのフラッグで仲間とつながれ〜」です。今年は例年通りの運動会とはなりませんが、運動会を通して、五念星をもっともっと輝かせてほしいと思います。

　図画工作科の鑑賞の授業で「カードを使って」という学習をしました。「この絵と似ているのは？」「この額縁に入りそうなのは？」など、聞いてみると楽しそうに選んでいました。「色が似ているから！」「どちらも騒がしい感じがするから」など、理由まで考えていうことができました。

　体育科で「ソフトバレーボール」を学習しています。パスのとサーブの練習をしました。運動会が終わったら、チームで試合をしようと思っています。

　家庭科の学習で、ミシンを習っています。上糸と下糸を番号に沿って順にかけています。今後、ミシンを使って、エプロンを作ります。みんな楽しみにしている様子です。

絵を描く会の鑑賞会をしました。どの学年も、すてきな作品で、みんなじっくり観察していました。

構図や配色に工夫を凝らし、芸術作品が仕上がってきています。

定規や分度器の扱いに慣れてきました。作図が正確にできるようになりました。

平和学習は年間を通して計画的に実施しています。
今日は平和ノートを活用して学習を行いました。

６年生のピースプロジェクトの発表を、来年は自分たちが発信する番だという気持ちで、真積極的に質問したり、感想を伝えたりしていました。

先日、雨で何度も延期になっていた第２回クラスマッチをやっと行うことができました。今回、学級代表の６人が企画・準備をし、進行してくれました。とても熱い戦いになりました。夏休み前に、さらに団結星を輝かせることができました。

「みんなが過ごしやすい町へ」の学習の一環で、校内の工夫について校長先生にインタビューをしました。
いつもは気付かない所にいろいろな工夫があることを知って、子供たちは驚いていました。

「絵を描く会」に向けて、作品を作っています。５年生は「銀河鉄道の夜」を題材にしています。今日は、鉄道に色を塗りました。まずは、自分が思った鉄道の色になるように、基本となる色を作りました。その基本となる色に、別の色を少しずつ混ぜて、３色の色を作りました。色を塗るときには「作った３色を使って塗り分ける。タッチを工夫する。そおっと置くように塗る」の３点に気を付けて塗りました。次回は背景を塗って、仕上げです。完成が楽しみです。

これまでに、名前の縫い取りやなみ縫い、本返し縫いなどの色々な縫い方、ボタン付けとたくさんのことを学んできました。その応用として、自分だけのネームタグを作成しています。完成したら自分の裁縫バッグに付ける予定です。

インゲン豆の種子をカッターで２つに切り、種子の中身を観察しました。また、切った種子にヨウ素溶液を付けて、種子にはでんぷんが含まれているかどうかについて、実験を行いました。予想を立ててから実験を行うことで、理解を深めています。

「あたたかい土地のくらし」と「寒い土地のくらし」のうち、より関心のある単元を選択して、調べました。そして、調べたことをパワーポイントを活用して、発表しました。発表をすること、聴くことを通してそれぞれの土地の特色を捉えることができました。

体育科でマット運動の学習をしています。技がうまくできるようにするために、いろんな場を設定しています。側方倒立回転、ロンダート、開脚前転など、たくさん練習して、最後には連続して３つの技を発表します。発表が楽しみです。

国土の気候の特色について、ノートにまとめました。キーワードを押さえて、わかりやすいノートを心掛けました。