ポスターセッションで発表するだけでなく、その発表に対して、どんどん質問や意見を言っていただきました。
　メモを取りながら、知恵を総動員して、質問や意見に対して自分なりの答えを述べていきました。
　3年生の皆さんは、さすが！答えられる問いに対してはしっかり答えていました。

　本日は、特色ある教育実践研究（総合）の公開研究会でした。市内の小・中・高等学校の先生方や教育委員会から約２０名の参加がありました。
　３年生が、「湯来町みらい計画」のまとめとして、これまで「湯来町の活性化に向けて自分たちにできること」を考え取り組んだ成果を発表し、参観者からご意見をいただく時間でした。

３年生の美術では、額の木彫をしています。彫り方を先生に教わりながら、進めています。
　2年生の数学では、証明の問題を解きました。仮定、証明、条件を意識しながら解きましょう。「分かっていることを図に書き込みながらする」と良いそうですよ。

　１年生の英語では、テストに向けて、文型や重要語句の確認をしました。ｍｕｓｔやｈａｖｅ　ｔｏ　はしっかり覚えましょうね。
　３年生の総合では、明日のポスターセッションに向けて、原稿の修正とリハーサルをしました。緊張の中、質問のやりとりが、上手にできていました。

　 ３年生の道徳では、「社会参画、公共の精神」について考えました。じっくりワークシートに向き合っていました。
　2年生の保体では、青空の下、ティーボールをしていました。アウトが取れると拍手が起こっていました。
　1年生の社会では、ワークにそれぞれ取り組んでいました。記述式の問題ニモ頑張ってチャレンジしましょう。　

　体調が優れない人が増えています。手洗い・換気をしっかりしましょう。寒暖の差が激しいので、服装の調節もして、元気に過ごしましょうね。

　３年生は、中間テスト２日目です。足を崩したり、きょろきょろしないよう、態度にも気を付けましょう。
　２年生の技術では、グラフの作成を学びました。軸を２つ作ったり、データラベルを貼り付けたりして、２つのグラフを１つの画面で表しました。
　１年生の、理科では、物質の溶解度曲線のグラフから読み取れることを考えたり、水溶液から溶質を取り出す方法を考えました。

　微生物の一種であるバチルス菌は、納豆に豆乳を入れて作ること、温度や酸素にも気を配ることを教わりました。私たちから見ると、モノが腐っていくことは、汚く見えるかもしれないけれど、見方を変えると、微生物のおかげで、土にかえっていく過程でもあるときき、多様な見方があることに気づきました。
　バチルス菌をかけて、土壌を豊かにしていきます。
　また、後半は、班で分担し、マルチをかけました。いちごの茎や葉をよけて、ビニールを引っ張り、ホッチキスで止めていきます。
　雑草が生えにくかったり、温度が保てたり、果実に汚れが付きにくかったり、乾燥を防いだり、病虫害の被害が軽減されたりします。
　大変な作業です。1年生の皆さんの力が役に立ったかな？

　１年生は、総合的な学習の時間に、久保アグリファームの、ビニールハウスに行きました。
　ここは、完成して５日後、昨年末の大雪で１度は倒壊したハウスです。ボランティアやクラウドファンディングの力を借りて、久保さんたちは再建されておられました。
　今日は、バチルス菌の説明を受けたり、葉かきをしました。

　３年生は、今日から３日間テストです。志望校もほぼ決まり、待ったなしの時期ですよ。
　全力を尽くして、ファイト！
　２年生の総合では、修学旅行で配布するパンフレットづくりをしました。これまで集めてきた情報を活用して、湯来町の魅力を伝えましょう。

　11月の学校朝会がありました。　
　はじめに、夏休みの課題で各コンクール等に入賞した生徒の表彰がありました。
　美術科の平和ポスターコンクール、国語科の伊藤園新俳句大賞、家庭科の牛乳・乳製品利用料理コンクールで優秀な賞をいただきました。
　おめでとうございます。
　校長先生からは「天国と地獄」についてのお話がありました。天国の雰囲気を作ったリーダーやフォロワーを砂谷中学校でも募集していますよ！

　広島県「みんなで減災」一斉防災訓練にちなみ、本校でも地震を想定し、防災訓練ができました。
　本校では特に、体育館周辺や新館がレッドゾーンに近く、土砂が流れ込む恐れがあります。
　今日の訓練では、放送の指示を聞き、机の下に隠れること、２年生は、３年生教室へ水平避難をしました。
　静かに点呼もできました。

　生徒管理委員会が立ち上がり、生徒会選挙が告示されました。受付期間は今週１週間です。２年生・１年生の皆さん、是非、立候補してくださいね。
　下の写真は、１年生がつくってみせてくれました。動きもあり、とてもかわいいですよ。

　３年生の総合では、まとめとして、ポスターセッションに取り組みます。テーマを決めて、グループごとに分担を決め、アンケートなどを誰に採るかを考えました。
　「自分たちの取組が、地域の魅力発信に貢献できたか」また「この取組を継続していくためにどのように改善していくか」が今回のポスターセッションのテーマです。

　２年生は修学旅行について、実行委員会を立ち上げ、学活の時間を使って、目標や生活の決まりを考えました。旅訓やスローガンやお小遣いの額など、自分たちの力で決めています。文化祭の合唱を自分たちで作り上げた経験が、見事に生かされていますね。

　１年生はの社会では、ローマ帝国について学びました。高度な文明があったことが、残された遺跡や作品等でわかりますね。

　生徒の美術科の優秀な作品を中文連展示の部に出品しました。
　中区のアステールプラザの市民ギャラリーに、砂谷中学校の代表として、展示されました。3連休を含め、たくさんの来場者がありました。

　３年生の理科では、力の合成や分解を学んでいます。物差しを使って作図しました。
　図書室では月江先生が、本や図書室の環境整備をしてくださっています。皆さん、本を借りてくださいね。
　３年生の英語では、仮定法過去を使った文章を読みました。まずは、文法をしっかり覚えましょう。

　２年生の道徳は、「心身のバランスのとれた生活」について「避難所にて」という題材を基に考えました。グループで「○○を見直したもの」に当てはまる語を考えました。
　１年生は、１次方程式で表す、問題作りをしました。判で協力して、問題を作り、オクリンクで送ります。

　２年生の社会は、江戸時代、鎖国をした理由を考えました。キリシタンにはむごい仕打ちをしていましたね。
　３年生の技術では、引き続きプログラミングで、ゲームを作っていました。動きや音も工夫しています。
　１年生の国語では、２つの検証の結果から仮説が証明されたかどうか、考えました。グラフに着目していた人もいました。

＜令和５年度砂谷中学校文化祭＞
○日時：　令和５年１０月２８日(土）　９：００〜１５：００　
　　　(ＳＡＧＯＴＡＮＩマルシェは、１５：００〜１時間程度）
○場所：砂谷中学校体育館
○内容：展示(各教科等、委員会、生徒会、創作部など）
　　　　午前：総合的な学習の時間の発表、合唱、吹奏楽部
　　　　午後：湯来南高校和太鼓部、大森神楽団
○文化祭後、ＳＡＧＯＴＡＮＩマルシェがあります。

お願い：
※　入場時の受付と、退場時のアンケートのご協力をお願いいたします。
ます　　
※　車で来校される際は、駐在所横を通ってグランド側からお入りください。

　二重の虹が見えました。よい文化祭になりそうです。

　準備をする姿もまた、素晴らしかったです。
　　
　明日は、午前の部の最後に、仲間の日頃の活動を知るよい機会になります。しっかり見ましょうね。

　全員で準備をした後は、教科や創作部、委員会、執行部の成果物の展示をしました。この半年あまり、学習・活動してきたことの成果を展示発表します。