5月22日（月） 2年生 生活科の授業が行われました。

子ども達は，自分の書いた内容をペアトークで伝え合い，それを学級全体で共有することで，野菜作りで大切なことを確認することができていました。

また，子ども達は，野菜の世話の仕方を「野菜作り名人」のインタビュー動画を視聴することから，これからの野菜作りでがんばりたいことをワークシートに書くことができていました。継続的な栽培活動の意欲付けになりました。

5月18日（木） 4年生の算数の授業が行われました。

「自分の考えを書きましょう。」と先生が指示をするだけで，子ども達はノートに自分の考え方を書き始めました。考え方には様々なものがあり，日々の授業の積み上げが感じられました。

その後，自分の考えを二人組で伝え合い，それを全体で共有することで，いろいろな考え方があることが分かる授業でした。また，単に自分の意見を言うだけでなく，質問をするなど言葉のキャッチボールができる子ども達が増えています。

5月16日（火） 3年生の算数の授業が行われました。

子ども達は，一人1枚ずつ配られた地図を手がかりに，距離と道のりの違いを理解していました。また，1km=1000m という単位の換算もよく理解することができていました。

個別の指導が丁寧に行われ，子ども達は間違いやすい箇所も，きちんと理解することができていました。

5月9日（火）6年生の英語の授業が行われました。

子ども達は積極的に授業に参加していました。
また，授業の終末部分でビンゴゲームが行われ，全員がゲームの内容をよく理解し，楽しく活動に参加することができていました。

2人の先生の役割分担がうまくできており，スムーズな授業の流れになっていました。
また，5年生の時から同じスタイルの英語の授業を受けてきたので，子ども達は多くの単語を習得し，会話も楽しむことができていました。