５年２組の体育委員会が１２月から計画し準備を進めてきた「リレー大会」が、ついに開催されました。

　天気の影響で何度か延期になった大会でしたが、実施できた日の大休憩の熱気はものすごいものでした。

　運動会の選手リレーに憧れたたくさんの児童たちや、運動会で選手として出場した児童たち、応援に来た児童たちで、大変な盛り上がりでした。

　今年度最後の避難訓練が行われました。今回は、不審者が学校に侵入したことを想定した訓練でした。

　放送や担任の先生の指示を聞き、静かに、素早く行動することができました。体育館に集合した後も、校長先生のお話や、いつも学校の安全を見守ってくださる学校安全指導員さんのお話も、真剣に、よい姿勢で聞くことができました。


　火災、津波、不審者侵入など、数回の避難訓練を通して、「命を守るために必要なこと」が分かったのではないでしょうか。

１　先生の話を静かに聞き、動く。
２　標語「いかのおすし」のとおり動く。
　（災害時は、「おはしも」）
３　自分の身を守れるよう、普段から行動に気を付けておく。

　訓練や災害時以外でもそれらを守って、命を守る行動を心がけていきましょう。

　体育委員会が中心となって、それぞれのクラスが目標に向かって取り組む「長縄タイム」。今年度最後の回が開催されました。

　体育委員会の説明を静かに動かずに聞く「静」と、３分間声を出して全力でジャンプする「動」。

　目標に向かってクラスで団結することはもちろん、「静」と「動」それぞれの姿にも磨きがかかりました。

　長縄タイムを通して、いろいろな力がついたと思います。つけた力を、これからいろいろなことに生かしていってくれることでしょう。


　２月には、これまでの集大成である「長縄記録会」があります。各クラスの伸びが楽しみです。

　新年最初のなかよしタイムが開催されました。

　今日も、運動場ではボール遊び・縄跳び・おにごっこ、体育館では「だるまさんがころんだ」で遊ぶ児童たちで大盛況でした。

　このように、なかよしタイムが盛り上がるのは、やはり、６年生がしっかりと計画を立ててくれたおかげでしょう。

　しかし、６年生が計画するなかよしタイムは、今回が最後です。２月のなかよしタイムは、来年度の練習として５年生が計画・説明をするようになっています。

　これまでたくさんの楽しい遊びを計画してくれた６年生へ感謝の気持ちをもち、６年生がしてきたことをしっかりと受け継いで、来年度につなげてほしいと思います。

　たまった落とし物入れを、教職員で整理しました。

　年が明けましたが、落とし物入れは、このままずっと空けたままがいいなと思います。

　今年も、持ち物には、名前の記入をお願いします。

　令和５年、最後の学校朝会でした。大変寒い中ではありましたが、子どもたちは大変よい姿勢と態度で臨むことができました。

　まずは表彰を行いました。つい先日にも行いましたが、その後になって届いたものがあったり、前回欠席していた児童がいたりしたためです。

　今回は、広島市読書感想文コンクール、税に関する小学生絵はがきコンクール、未来の科学の夢絵画展、広島県ジュニア武術太極拳大会の表彰を行いました。

　様々な分野で活躍している子どもたち。きっとまた、冬休みに取り組んだことも、表彰状が届くことでしょう。

　１２月２０日（水）、２回目の長縄タイムを行いました。

　先週に比べ気温もかなり下がり、寒い中ではありましたが、子どもたちは元気いっぱいに外で長縄に取り組みました。

　目標を達成した学級、あと一歩目標に届かなかった学級、目標を大きく上回った学級、連続跳びにひたすらチャレンジした学級。
　それぞれの学級が、それぞれの長縄タイムを過ごしていました。

　終了後、1階廊下にある記録が書かれた掲示板にわくわくしながら集まる子どもたち。
「あとちょっとだった！」「〇年〇組、すごっ！」という言葉が聞かれました。
「そういった気持ちが次につながるんだなぁ。」と感じました。

　２０２３年を締めくくるにふさわしい長縄タイムでした。

　第３回校内全体研究会を１年２組で行いました。

　生活科「かぞく　にこにこ　大さくせん」の単元です。
　家庭生活を思い起こし、家族と自分の過ごし方を比べる活動を通して、家族は自分や家族のためにしてくれていることがたくさんあることに気付くことができました。

　３回目となる今回は、子どもたちみんなが発言できるような手立てや工夫がたくさん取り入れられ、子どもたちは生き生きと学習に取り組んでいました。


　授業後、教職員で協議会を行いました。
　授業で子どもたちに学び取ってほしいことに向かうためには、どのようにしたらよいかなどについて話し合いました。

　「子どもたちのための研究」が、子どもたちに還元されるように。

　まだまだ私たちの学びは尽きません。

　今週の月曜日と金曜日に、体育委員会が着々と進めていたイベントが開催されました。

　「体力つくりに向けて、体育委員会が考えた運動遊びに全校児童で参加し、外遊びや運動を活発にしていこう！」というものです。

　今回は６年２組の体育委員が考えた「ドッジボール大会」。


　大会前から、いろいろなクラスでドッジボールの練習をしていたり、作戦を練ったりしていました。大会中は、グラウンドが歓声と応援の声でいっぱいになっていました。

　中には、運動会で練習した、応援合戦の掛け声をしている児童も・・・

　それぞれの児童のやる気と、素晴らしい計画を立てた体育委員の計画性によって大変盛り上がった「ドッジボール大会」でした。

　次回はまた違った運動遊びを計画しています。お楽しみに！

　１１月２２日（水）の朝、体育館にて「安全の集い」を行いました。これは、一人一人が自分の命と安全を自分自身で守ろうとする態度を培うとともに、いつも登下校の見守りをしてくださっている地域の方に感謝の気持ちを表すために行うものです。

　雨の日も風の日も、暑い日も寒い日も、いつも子どもたちのために見守ってくださる地域の方々。
　「子どもたちのあいさつや笑顔から元気をもらっています。」という声をいただき、ありがたい限りです。

　今回の集いで、たくさんの方々によって自分たちの安全が支えられていること、自分たちも安全を意識することなどを確かめることができました。

　地域の皆様、これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、今年度初めての長縄タイムでした。

　各クラス、決めた目標に向かって全力で取り組んでいました。１年生も、ずいぶん８の字跳びに慣れてきたようです。

　長縄タイムが終わった後も、クラスや友達同士で集まって長縄をしており、やる気に満ちた姿がたくさん見られた大休憩でした。

　１１月８日（水）、避難訓練を行いました。今回は、地震発生後に津波が来ることを想定した訓練です。また、初めて“休憩時間に地震発生”という想定で行った避難訓練でもありました。

　休憩時間ということで、常に教師が近くにいるとは限りません。

　それを踏まえ、児童一人一人が、
１　放送や先生の話を黙って聞くこと
２　焦らず、急いで行動（避難）すること
を意識しておかなければなりません。

　事前指導で上記のことを確認していたため、素早く避難したり、黙って話を聞いたりすることができました。
　授業中・休憩中を問わず、どんなときでも避難行動をとることができ、大変素晴らしかったです。

　いざというときにも、適切な行動をとることができるでしょう。

　秋晴れの中、大休憩に、なわとびを使ったなかよしタイムを行いました。

　他学年と交流しながら、子どもたちは生き生きと遊んでいました。

　日中大変過ごしやすい季節になりました。もう暑さ指数を気にする必要もありません。

　さあ、外遊びを全力で楽しみましょう。

　運動会が終わったと思っていたら、もう１１月。空気や木々から、秋の深まりを感じる今日この頃です。１１月の始まりという節目の日に児童朝会を行いました。

　今回は、後期の学級代表の自己紹介と決意表明の会でした。前期の学級代表からのバトンを受け取り、やる気に満ち溢れていることが伝わってきました。

　「困っている人がいたら声をかけ、話を聞きます。」
　「当たり前のことが当たり前にできる学級にします。」
　「全員が発表できるように、自分が率先して発表します。」
　「無言清掃を達成できるように呼びかけます。」　等々。

　それぞれが原稿を見ることもなく、自分の思いを堂々と伝えることができました。

　今の学年の終わりまで（６年生は卒業まで）、リーダーとして引っ張っていってくれることでしょう。教職員みんなで、その活躍を見届けたいと思います。

　ここで言う「みんな」とは、子どもたちだけではありません。ＰＴＡ役員の方をはじめとした保護者の皆様、応援に駆けつけてくださった来賓・地域の皆様。運動会に関わってくださった「みなさん」です。

　朝の寒い時間から昼の暑い時間まで、声援を送り続けてくださったこと、
　駐輪場整理や受付、保護者席の入れ替えなどにご協力いただいたこと、
　テント解体や杭抜きなど、会場の片付けにお力添えいただいたこと　…等々。

　運動会が大成功に終わりましたのは、支えてくださった「みなさん」のおかげです。本当にありがとうございました。今後とも、大州小学校の教育活動を、どうぞ温かく見守りください。

　プログラムの最後を飾った選手リレー。

　５・６年生選抜メンバーでの競技ですが、出場選手を応援するみんなの心が一体となった種目でした。

　練習ではバトンを落としたり、ゾーンから出て失格となったりすることがありました。今日は、反省を生かし、どのチームもバトンパスを意識していました。だからこそ、バトンとみんなの心がつながり、大きな感動を生みました。

　みんなで、運動会の最後を盛り上げることができました。

　「みんなで創る」の集大成とも言うべき団体演技。どの学年も、趣向を凝らしていました。

　ただ踊って終わりではなく、構成や隊形移動や小道具などでも魅せてくれました。

　練習の成果を存分に発揮したからこそ、大きな拍手と歓声を得ることができました。大きな大きな達成感を感じたことと思います。

　そして、仲間とともに創るよさを実感することができたことでしょう。

　今年度は、全学年が団体競技を行いました。大玉転がし、綱引きなどの定番競技だけでなく、変わり種も。

　どの団体競技にも共通していたのは、しっかりと声を出しチーム力を高めていたこと、勝敗が決していてもやりきったことです。

　全力で取り組んだこと、一丸となって協力したことは、素晴らしいの一言です。

　続いては「静」の反対、「動」です。

　今年度から、応援合戦も実施できるようになり、６年生の団長を筆頭に、応援に力が入っていました。応援団自身が考えた振付で、みんなが一体となることができました。
　児童席で応援する子どもたちも、応援団に刺激され、大きな声と動きでエールを送りました。

　各学年の徒競走では、「用意」の「静」から、「パン！」という「動」への一連の動きがとてもかっこよかったです。最後まで一生懸命に、あきらめることなく走りきるその姿にも、心を「動」かされました。

　運動会での子どもたちの頑張りを、数回に分けて紹介します。

　まずは、「静」です。校長先生がいつも言っておられる「美しい姿と言葉」とも関係が深いです。

　開会式・閉会式での立派な姿は、まさしく「静」でした。話を聴く姿、注目する姿、練習とは一味違う姿がそこにありました。「みんな（全員）」ができていたからです。

　競技や演技の入退場、整列する場面など、あらゆるところで「静」を意識していた子どもたち。だからこそ、今日の運動会がスムーズに進んだのだと思います。