学校朝会で、校長先生から夏休みに何をしますか？自分のためには？誰かのためには？というお話がありました。

　手を挙げていたけれど発表できなかった子もいたので、下校前に黒板に書きました。さて、次は８月４日に登校です。どれぐらい実現できているかな？

　楽しく、健康で、安全に夏休みを過ごしてほしいです。

　明日から夏休み！という日に、４年生は水泳の学習をしました。

　天気は快晴！まさにプール日和でした。

　子どもたちの笑顔から、楽しんで学習できたことが伝わってきました。

　４年生の教室に６年生の姿が！？

　今年度、６年生が下学年の教室をまわり、平和についての紙芝居を読んでくれています。６年生の真剣な顔に、４年生も自然と真剣の表情へ。

　短い時間でしたが、平和について考えるよい機会となりました。ありがとう！６年生！

　４年生になって初めての校外学習へ行きました。

　午前は、中工場へ社会見学に行き、授業で学習した「ごみのしょりの仕方」について、実際に工場内を見てまわりました。ごみピットの大きなクレーンで運ばれるごみを見て、子どもたちはとても驚いていました。

　午後は、子どもたちが事前に決めていたルートで、グループごとに平和公園周辺を散策しました。外国から観光に来られた方々もたくさんおられ、広島を訪れる意味について考える機会にもなりました。

　大変暑い中での工場見学と平和学習でしたが、子どもたちは熱心に話を聴いたり、メモを取ったりして取り組んでいました。今日の学びを生かして、子どもたちは新聞づくりを行う予定です。

　夏休みに向けて防犯教室がありました。

　万引きについてのDVD、みんなの表情に真剣さが感じられました。

　南警察署の方が教室に来られたときもすぐに手が挙がり、防犯への意識を高めることができました。

　普段は黙って「読む」時間の「読書タイム」。

　ですが、読み聞かせとなると黙っているわけにはいきません。しっかり「聴く」、内容を考えながら「反応する」。子どもたちは本の世界に入り込んでいました。

　こういう「読書タイム」もいいですね。

　４年生の音楽科の学習の様子です。

　拍子記号の学習で２拍子の指揮を学習し、友達の指揮に合わせて「メリーさんの羊」を歌いました。

　同じ曲でも指揮者によって、強弱、速さ、曲の感じが変わります。
　最後の音を伸ばしたり、、、、、
　力強くふったり、、、、、、、
　軽やかにふったり、、、、、、
　みんな思い思いの演奏を指揮で表現していました。

　演奏者も指揮をよく見て、しっかり合わせて歌うことができていました。
　指揮者になるのはとても楽しかったようです。

　次の時間も指揮の学習は続きます。
　さあ、次は何拍子の指揮に挑戦するでしょうか。